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时间:2018-12-10
《八年级期末复习知识点与例题.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、类型一.有关概念的识别 1.下面几个数:0.23,1.010010001…,,3π,,,其中,无理数的个数有() A、1 B、2 C、3 D、4【变式1】下列说法中正确的是() A、的平方根是±3 B、1的立方根是±1 C、=±1 D、是5的平方根的相反数【变式2】如图,以数轴的单位长线段为边做一个正方形,以数轴的原点为圆心,正方形对角线长为半径画弧,交数轴正半轴于点A,则点A表示的数是()A、1 B、1.4 C、 D、【变式3】类型二.计算类型题 2.设,则下列结论正确的是() A. B. C.
2、 D. 【变式1】1)1.25的算术平方根是__________;平方根是__________.2)-27立方根是__________.3)___________,___________,___________.【变式2】求下列各式中的 (1) (2) (3)类型三.数形结合例 3.点A在数轴上表示的数为,点B在数轴上表示的数为,则A,B两点的距离为______【变式1】如图,数轴上表示1,的对应点分别为A,B,点B关于点A的对称点为C,则点C表示的数是(). 类型四.实数绝对值的应用 例4.化简下列各式:
3、 (1)
4、-1.4
5、 (2)
6、π-3.142
7、(3)
8、-
9、 (4)
10、x-
11、x-3
12、
13、(x≤3) 【变式1】化简:类型五.实数非负性的应用例5.已知:=0,求实数a,b的值。 【变式1】已知(x-6)2++
14、y+2z
15、=0,求(x-y)3-z3的值。 【变式2】已知那么a+b-c的值为___________类型六.实数应用题 例6.有一个边长为11cm的正方形和一个长为13cm,宽为8cm的矩形,要作一个面积为这两个图形的面积之和的正方形,问边长应为多少cm。 【变式1】拼一拼,画一画:请你用4个长为a,宽为b的矩形拼成一个大正
16、方形,并且正中间留下的空白区域恰好是一个小正方形。(4个长方形拼图时不重叠) (1)计算中间的小正方形的面积,聪明的你能发现什么?(2)当拼成的这个大正方形边长比中间小正方形边长多3cm时,大正方形的面积就比小正方形的面积多24cm2,求中间小正方形的边长. 类型七.易错题7.判断下列说法是否正确(1)的算术平方根是-3;(2)的平方根是±15.(3)当x=0或2时, 类型八.引申提高 8.(1)已知的整数部分为a,小数部分为b,求a2-b2的值. 9.已知,且x是正数,求代数式的值。 10
17、.观察右图,每个小正方形的边长均为1,⑴图中阴影部分的面积是多少?边长是多少? ⑵估计边长的值在哪两个整数之间。 ⑶把边长在数轴上表示出来。勾股定理直角三角边的两直角边的平方和等于斜边的平方。这就是著名的“勾股定理”。 也就是说:如果直角三角形的两直角边为a、b,斜边为c。那么--------+ 1、 如图,在高为3米,斜坡为5米的楼梯表面铺地毯,则地毯的长度至少需要多少米?若楼梯宽2米,每平方米地毯需50元,那么这块地毯需花多少元? 例1直角三角形斜边长为10,两直角边和为14,求此直角三角形面积例2. 已知直角三角形的两边分别为3和4,求
18、斜边长。例2、如图所示,已知△DEF中,DE=17cm,EF=30cm,EF边上中线DG=8cm。求证:△DEF是等腰三角形。DEFGABCD例3、如图所示,在△ABC中,D是BC上一点,AB=10,BD=6,AD=8,AC=17。求△ABC的面积。例4、若a、b、c是△ABC的三边,且满足,试判定三角形的形状。ABD11.如图,四边形ABCD,已知∠A=900,AB=3,BC=12,CD=13,DA=4。求四边形的面积。C勾股定理的应用考点一:圆柱侧面上两点间的距离(思考)有一个圆柱,它的高等于12厘米,底面半径等于3厘米.在圆行柱的底面A点有
19、一只蚂蚁,它想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物,需要爬行的的最短路程是多少?(π的值取3). (1)同学们可自己做一个圆柱,尝试从A点到B点沿圆柱的侧面画出几条路线,你觉得哪条路线最短呢?(小组讨论) (2)如图,将圆柱侧面剪开展开成一个长方形,从A点到B 点的最短路线是什么?你画对了吗?你知道这是为什么吗? (3)蚂蚁从A点出发,想吃到B点上的食物,它沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少?例2:如图,一架长5米的梯子,斜立在一竖直的墙上,这时梯子底端距墙底3米.如果梯子的顶端沿墙下滑1米,梯子的底端在水平方向沿一条直线也将滑动1米吗
20、?用所学知识论证你的结论.【思路分析】下滑前后梯子的长度是不变的.梯子滑动前后底端与墙底的距离用勾股定理可以求得.解:是.在Rt△ACB
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