湖南高校教师系列专业技术职务评审细则

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1、-湖南省高校教师系列专业技术职务评审细则（试行）（送审稿）根据《高等学校教师职务试行条例》(职改字【1986】第11号)精神，结合我省实际，特制定本细则。一、适用对象本细则适用于我省普通高等学校、成人高校中已经具备高等学校教师资格且从事高等教育教学工作1年以上，申报教授、副教授、讲师职务的专业技术人员。其中申报学生思想政治教育专业的对象应是：在高等学校校、院(系)和班级从事学生思想政治教育、毕业生就业指导的实际工作，并承担马克思主义理论或形势政策教育、法律基础、思想品德教育等政治教育方面课程或毕业生就业指导课程教学的专职人员。二、基本条件(一)政治表现与师德.---坚持四项基本原则，遵守国家法

2、律法规，遵守学术道德，认真贯彻执行党的教育方针、政策，具有良好的职业道德，为人师表、作风正派、治学严谨，关爱学生，教育育人，认真履行现任职务职责。(二)学历和资历1、申报评审教授职务应具有大学本科以上学历，且任副教授职务满5年。2、申报评审副教授职务应具有大学本科以上学历，且任讲师职务满5年，或获得博士学位、担任讲师职务满2年。3、申报评审讲师职务应具有大学本科以上学历，且任助教职务满4年，或获得硕士学位(第二学士学位)且担任助教职务满2年，或获得博士学位，经考察，表明能胜任和履行讲师职务职责。4、1975年1月1日以后出生的教师，申报教授、副教授职务的，一般应具有硕士以上学位。5、高等职业院

3、校的专业课教师，申报教授、副教授职务的，原则上要求是“双师型”教师。目前尚未实施职业资格认定制度的相关专业可不作要求。6、破格申报教授、副教授、讲师职务，按照上级职改部门有关规定执行。(三)外语水平和计算机应用能力1、申报人员需参加晋升高、中级专业技术职务相应的外语水平考试和计算机应用能力考试，且成绩符合上级职改部门关于职称外语考试和计算机应用能力考试的相应要求；.---2、免试、降分等按上级职改部门的有关规定执行。(四)继续教育在任现职内，应参加继续教育，并达到上级职改部门规定的要求。(五)年度考核1、申报评审教授、副教授职务的，近5年各年度考核结论均为合格以上；其中博士学位人员申报评审副教

4、授职务的，担任讲师以来各年度考核结论均为合格以上。2、申报评审讲师职务的，近4年各年度考核结论均为合格以上；其中获得硕士学位(第二学士学位)的人员申报评审讲师职务的，担任助教以来各年度考核结论均为合格以上。3、破格申报的，任现职以来各年度考核结论均为合格以上，其中至少应有一年为优秀。(六)身心状况能胜任本职工作。三、教育教学条件申报教授、副教授、讲师职务，其任现职以来，在课程开设、教学工作量、教学质量、教学改革和教书育人等方面应具备下列相应条件。(一)教授.---1、系统地承担过2门课程的讲授工作。每学年至少为本(专)科学生系统讲授1门本专业课程。其中申报学生思想政治教育专业的，为本(专)科学

5、生系统讲授1门思想政治教育等方面的课程。2、教学工作量饱满。本科院校教师年均教学工作量达160学时以上，高职高专院校教师年均教学工作量达200学时以上。从事学生思想政治教育或兼任管理工作或进修、在职攻读学位的可适当减少，但年均完成教学工作量不得少于专任教师年均教学工作量的三分之一。3、教学效果好。课程教学考核等级达到良好标准，教学效果综合评价优良率在85%以上(包括学生评价、同行教师评价和督导评价)。4、教学改革成绩卓著。作为学术骨干主持或参与过学科建设、专业建设和课程建设；主持或参与过省级以上教学质量工程项目；或主持过实验室(实习实训室)建设，或重大社会调查并取得良好成果；或是省级以上优秀教

6、学团队主要成员。5、指导学生实习、社会调查、毕业论文(设计)成绩突出，或参加社会实践(调查)时间累计半年以上。6、教书育人成效显著。公开做2次以上的学术报告，具备担任班主任等学生教育管理工作的经历。指导青年教师或进修教师成绩突出，或全过程培养合格研究生。(二)副教授.---1、系统地承担过2门课程的讲授工作。每学年至少为本(专)科学生系统讲授1门本专业课程。其中申报学生思想政治教育专业的，为本(专)科学生系统讲授1门思想政治教育等方面的课程。2、教学工作量饱满。本科院校教师年均教学工作量达200学时以上，高职高专院校教师年均教学工作量达240学时以上。从事思想政治教育或兼任管理工作或进修、在职

7、攻读学位的可适当减少，但年均完成教学工作量不得少于专任教师年均教学工作量的三分之一。3、教学效果好。课程教学考核等级达到良好标准，教学综合评价优良率在80%以上(包括学生评价、同行教师评价和督导评价)。4、参与过学科建设、专业建设和课程建设，并发挥重要作用，或承担实验室(实习实训室)建设，或重大社会调查等任务，并取得良好成绩。5、指导学生实习、社会调查、毕业论文(设计)等成绩突出，或参加社会实践(