下港乡教育综合督导评估汇报材料

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1、二○一二年度下港乡教育工作汇报(二○一二年十二月)一年来,乡党委政府在区委区政府的正确领导和市区教育主管部门的关心支持下,在全乡人民和社会各界的大力支持下,以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真实施“幸福教育工程”和“素质教育质量效益双高工程”,积极抓好中小学学校标准化建设,努力做好学校安全工作,教育事业得到了又好又快的发展。现将一年来的教育工作总结如下。一、基本情况全乡辖4个管区,34个行政村,182个自然村。总面积155平方公里,总人口4.2万人。全乡现有初中学校1处,共有30个教学班,在校生1947人。现有完全小学4处,教学班74个,在校

2、生2082人。有成教中心校1处,村民校34处,幼儿园14处。全乡中小学共有教职工239人,其中初中教职工92人,小学教职工147人。全乡共有成教教师9人,幼儿教师77人。全乡有省级规范化学校1处,市级规范化学校2处,区级规范化学校2处。市级规范化幼儿园4处,区级规范化幼儿园10处。二、加大教育投入,改善办学条件近年来,乡党委政府一直高度重视教育工作,把教育事业发展作为经济建设和各项社会事业发展的奠基工程来抓,千方百计增加教育投入,大力改善办学条件,第12页共12页积极做好学校标准化建设工作,为教育事业的发展提供有力物质保障。今年上半年,我乡根据《全区普通中小学办学

3、条件标准化建设实施方案》要求,首先摸清底子,吃透标准,同时制定了适合本乡实际的科学规划,出台了我乡《中小学办学条件标准化建设实施方案》。乡党委政府多次召开党委扩大会议,成立了由乡长为组长,分管乡长为副组长,教委主任、各管区书记为成员的学校标准化建设领导小组,统一了思想,提高了认识。制定了乡长负总责,分管乡长具体抓,管区、教育指导中心靠上抓,一周一汇报,一月一调度的工作机制。实行领导包保责任制,统筹安排,总体推进。按照突出重点,任务适度前移的原则,早计划,早安排,确保了规划任务按质按量按进度完成。同时,成立了乡政府分管领导为总指挥、乡教育工作指导中心主任、项目学校校

4、长为成员的十六中学生公寓建设指挥部,乡政府分管领导实现一线办公,一线指挥,着力加强了对学校标准化建设工作的领导普通中小学办学条件标准化建设,经费保障是关键。我们采取政府筹资,对上争取,广泛动员社会力量捐资助学等方式,多方筹资。按照我乡中小学办学条件标准化建设规划,作了适当调整,2012年完成泰安十六中学、下港中心小学、上港小学和下里小学的办学条件标准化建设任务;2013年完成盘坡希望小学的标准化建设任务。今年以来,全乡中小学标准化学校建设累计投资500多万元。泰安第十六中学:结合省级规范化学校复评,投资376万元新建3383.5平方米的学生公寓,10月上旬正式投入

5、使用;投资近6万元完成了“第12页共12页校园图书室超市化管理”的建设,并新增添8000册图书;投资8.6万元,新上学生电脑30台,更换学生电脑桌30张,满足了微机室最大班额的配置要求;投资15万元进行了5个实验室的改造,创新铺设了地面砖、更换了高标准的实验桌椅140套;投资10万元增添了理化生仪器设备,投资10余万元增添了音体美劳卫仪器设备;投资25万元,新上学生公寓双层床460张。下港中心小学:投资3万余元,购置图书2000余册,达到了生均30册的要求;投资6万元,开通了15套班班通设备;投资20余万元新增学生用机45台,教师用机39台;投资20余万元,完成了

6、操场建设;投资6万元完成800平方米的地面硬化。上港小学:结合市级规范化学校复评,投资12万余元,购置图书12000余册,达到了生均30册的要求;投资8万元新增学生用微机26台,教师用微机14台;投资5万元,新增3台乒乓球台,新建排球场地一片,篮球场1片。总投资达40余万元。下里小学:投入19.5万元新建水冲式厕所170平方米;投入6000元新增篮球场1片,乒乓球台2台;投入6.6万元新增微机30台;总投资近30万元。盘坡希望小学:投资近20万元,新增了微机、图书及仪器设备,各教室和办公室均安装了取暖空调。三、强化学校管理,提升教育质量1、大力推进“幸福教育工程”

7、,积极创建“幸福学校”。全市“幸福教育工程”实施以来,我乡根据市区教育局关于实施“幸福教育工程”的意见精神和“幸福学校”建设实施方案要求,专门召开了学校校长参加的全乡“幸福教育工程”动员会议,成立了全乡“幸福教育工程”第12页共12页领导小组和工作小组,制定下发了下港乡“幸福教育工程”实施方案和下港乡“幸福教育工程”评价考核办法。各学校都高度重视,成立了专门的领导小组,制定了实施方案和考核评价办法,积极实施“幸福教育工程”,积极进行“幸福学校”创建,十六中学和下港中心小学被区教育局确定为全区试点学校。2、扎实实施素质教育,规范学校办学行为。各中小学严格按照省管理规

8、范的要求,

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