云南省玉溪一中2013-2014学年高二政治上学期期末新人教版

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1、玉溪一中2013－2014学年上学期2015届政治期末试题　　一、单项选择题（本大题共有25小题，每小题2分，共50分：在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的）1.淘宝网掀起的2013年“双十一”购物节，最核心的宣传点是5折促销（图中D1为打折前，D2为打折后）。打折对消费者需求的影响，可示意为（　）2.十八届三中全会提出，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。这说明，公有制经济和非公有制经济（　）①都是社会主义经济的重要组成部分②都可以公平参与市场竞争③都是我国现阶

2、段基本经济制度的重要组成部分④在我国国民经济中的地位是平等的A.①②　　　　B.①③　　　　C.①④　　　　D.②③3.有人认为，带薪休假制度不完善造就中国式休假。当前国内大多数的企业没有工会，员工与老板无法达到劳资平等，更缺少执法部门对职工的有力支持。一旦黄金周取消，改为企业机动性较强的带薪休假，员工的权益只能是被进一步压缩，从“被休假”到“被全勤”。由此可见，完善带薪休假制度（　）①有利于维护劳动者的合法权益②有利于保障公民基本的民主权利③有利于维护社会公平、促进社会和谐④是劳动者获得权利、维护权益的基础A.①④　　　　B.②④　

3、　　　C.①③　　　　D.②③4.深化经济体制改革的核心是正确处理政府与市场的关系，以下属于政府正确处理二者关系的做法是（　）①完善市场法规，培育公平竞争的市场秩序②缩小城乡差距，推动城乡同质化发展③加大税收征管力度，增加国家的财政收入④加强商务诚信建设，完善社会信用制度A.②③　　　　B.①②　　　　C.③④　　　　D.①④5.十八届三中全会明确，国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，是基本经济制度的重要实现形式。积极发展混合所有制经济有利于（　）①发挥公有资产在社会总资产中的优势②国有资本放大功能、保

4、值增值、提高竞争力③各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展④发挥社会主义制度的优越性，促使财政发挥作用A.①②　　　　B.①③　　　　C.①④　　　　D.②③6.“走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。”习近平总书记在生态文明贵阳国际论坛的贺信中掷地有声的坚定话语，传递了中华民族向污染宣战的坚强决心。以下建议中有助于中国走向生态文明新时代的有（　）9①重点发展以绿色经济、低碳技术为代表的新一轮产业②处理好经济发展与环境保护的关系，坚持以开发为主③加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念④把

5、增加物质资源消耗作为经济发展的主要方式A.①③　　　　B.①②　　　　C.②④　　　　D.③④7.习近平主席准确把握世界和亚太经济形势，倡议维护和发展开放型经济，反对贸易保护主义，构建覆盖太平洋两岸的亚太互联互通格局。之所以反对贸易保护主义，是因为其（　）①背离了世贸组织的基本原则　　　　②是一种“损人利己”的行为③不利于生产要素在全球范围流动　　④适应了经济全球化要求A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④8.2013年6月19日召开的国务院常务会议要求各级政府既要积极主动地放掉该放的权，又要认真负责地管好该管的事，

6、切实从“越位点”退出，把“缺位点”补上。这一要求的出发点在于（　）①弱化行政管理，提高服务水平　　　②依法行使职能，促进经济发展③转变政府职能，提高行政效率　　　④监督政府权力，推动政务公开A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④9.当前，频繁发生的社会焦点事件正在考问政府的公信力。这启示我们（　）①必须重视政府的公信力建设②有权威的政府必须讲信誉，有令必行，有禁则止③转变职能，强化服务意识的政府才有权威④促进经济发展、文化繁荣和社会和谐的政府才有权威A.①②　　　　B.③④　　　　C.①③　　　　D.②④10.在我国

7、，很多大型项目上马时，不透明的环境评价过程，不充分的公共决策参与，其实质往往是为了让项目顺利过关。可一旦遭遇公众的抵制，这些工程无论环境影响如何，通常都会迅速下马，形成“一闹就停”的“示范”效应。这让一些并不理性的抵制行为得到不应有的鼓励，也让一些本属必要的项目中途夭折。为避免这些现象的发生，政府应该（　）①健全内部监督制约，完善层级监督，落实社会监督②自觉接受人大的政治领导、思想领导与组织领导③加强调查研究，不断完善决策信息和智力支持系统④增强决策透明度，让人民群众成为决策的制定者A.①③　　　　B.①②　　　　C.②④　　　　D.

8、③④11.党的八届三中全会指出，全面深化改革必须加强和改善党的领导。下列做法符合这一要求的是（　）A.加强民主集中制，以党内民主代替人民民主B.加强反腐倡廉与作风建设，改变党的性质与宗旨C.开展群众路线教育，密切党与人民