中考化学专题复习资料

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中考化学专题复习资料　　导语：化学方程式是用化学式表示化学反应的式子，能直接反映质量守恒定律。　　一、氧气的性质：　　(1)单质与氧气的反应：(化合反应)　　1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO　　2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O4　　3.铜在空气中受热：2Cu+O2加热2CuO　　4.铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2A

2、l2O3　　5.氢气中空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O　　6.红磷在空气中燃烧(研究空气组成的实验)：4P+5O2点燃2P2O5　　7.硫粉在空气中燃烧：S+O2点燃SO2　　8.碳在氧气中充分燃烧：C+O2点燃CO2　　9.碳在氧气中不充分燃烧：2C+O2点燃2CO　　(2)化合物与氧气的反应：　　10.一氧化碳在氧气中燃烧：2CO+O2点燃2CO2　　11.甲烷在空气中燃烧：CH4+2O2点燃CO2+2H2O　　12.酒精在空气中燃烧：C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O　　(3)氧气

3、的来源：　　13.玻义耳研究空气的成分实验2HgO加热Hg+O2↑时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　14.加热高锰酸钾：2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑(实验室制氧气原理1)　　15.过氧化氢

4、在二氧化锰作催化剂条件下分解反应：H2O2MnO22H2O+O2↑(实验室制氧气原理2)　　二、自然界中的水：　　16.水在直流电的作用下分解(研究水的组成实验)：2H2O通电2H2↑+O2↑　　17.生石灰溶于水：CaO+H2O==Ca(OH)2　　18.二氧化碳可溶于水：H2O+CO2==H2CO3　　三、质量守恒定律：　　19.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO　　20.铁和硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4===FeSO4+Cu　　21.氢气还原氧化铜：H2+CuO加热Cu+H2O　　2

5、2.镁还原氧化铜：Mg+CuO加热Cu+MgO　　四、碳和碳的氧化物：　　(1)碳的化学性质　　23.碳在氧气中充分燃烧：C+O2点燃CO2　　24.木炭还原氧化铜：C+2CuO高温2Cu+CO2↑　　25.焦炭还原氧化铁：3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑　　(2)煤炉中发生的三个反应：(几个化合反应)　　26.煤炉的底层：C+O2点燃CO2　　27.煤炉的中层：CO2+C高温2CO时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，

6、酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　28.煤炉的上部蓝色火焰的产生：2CO+O2点燃2CO2　　化学方程式是用化学式表示化学反应的式子，能直接反映质量守恒定律。　　1.书写原则　　(1)、以客观事实为基础　　(2)、遵守质量守恒定律(标准：两边原子的种类和数目相等)　　2.方程式的配平　　(1)、标准：方程式两边原子

7、种类和数目相等即配平了　　(2)、配平的原则：在化学式前面加上适当的系数来保证方程式两边原子种类和数目相等。　　(3)、方法：最小公倍数法　　3.配平化学方程式的步骤　　(1)、确定配平的起点元素：横线两边出现次数最少，且原子个数的最小公倍数最大的元素作为起点元素。　　(2)、确定起点元素原子个数的最小公倍数。　　(3)、确定含有起点元素的化学式的系数：用最小公倍数除以化学式中起点元素原子的个数的商作为该化学式前面的系数。　　(4)、确定其它化学式前面的系数的顺序：依次确定含有除起点元素以外，横线两

8、边出现次数由少到多的元素的化学式前面的系数。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(5)、最后将各系数调整为最简整数比。　　4.书写的步骤　　(1)、写：写出反应物、生成物的化学