上海市新港中学章程.doc

《上海市新港中学章程.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、上海市新港中学章程(2014年12月19日第五届教育工会第14次会员大会通过)2014年12月19序言上海市新港中学（以下简称学校）始建于1965年，是一所公办初级中学。在“让每一只鸟都歌唱，愿每一朵花都开放”办学思想的指导下，学校积极探索阳光教育，精心蕴育特色文化，不断丰富办学内涵，主动打造治学严谨、教学灵活的师资队伍，建设纯真朴实、积极向上的校风学风，倾情培育农村本色、城市视野的阳光少年。学校以“基础型课程提升学力、探究型课程改进方法、以拓展型课程开阔视野”为课程目标，聚焦学生、聚焦课堂，建设文化廊道、温馨书吧、励志基地、梦想工场和书香校园。心理咨询室、石雕工作间、金鱼探究区、蔬菜种

2、植园、情系鼓文化等特色课程，促进学生多元发展，全面推进素质教育。第一章  总则第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，本校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。第二条本校全称为上海市新港中学；英文表述为ShanghaiXingangMiddleSchool；住所地址为浦东新区书院镇新港新欣东路64号；邮政编码为201304；官方网址为http://xgzx.nh.edu.sh.cn。第三条本校由上海市浦东新区教育局举办，经登记批准

3、，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施初中年制教育的全日制教育机构。第四条本校面向书院镇招生，招生对象为预备年级到九年级，办学规模为四个年级，12个班级，总体不超过540人。第二章办学理念与学校文化第五条立足农村学校实际，坚持促进每一个学生能学习、有发展，办人民满意教育。（一）办学宗旨与使命办学宗旨：让每一只鸟都歌唱，愿每一朵花都开放。办学宗旨外化为“阳光教育”，“让每一只鸟都歌唱，愿每一朵花都开放”，意味着教育公平、19教育透明，还意味着育人豁达和健康、传承自觉和积极，学校通过各类教育活动，循性而动，蕴育师生阳光内涵，塑造师生健康品质，推动学生多元发展，促进学生多

4、能实践，激扬青春朝气，丰腴靓丽个性。（二）学校发展目标项目内容备注育人目标培养具有农村本色、城市视野的阳光少年旗帜办学理念阳光育人，多元发展纲领学校精神1.做事——慎思笃行，阳光般踏实；2.做人——诚恳虚心，阳光般坦荡；3.对内——精诚合作，阳光般真诚；4.对外——兼收并蓄，阳光般率真；5.目标——和谐发展，阳光般灿烂。文化美好愿景塑造阳光师资——立阳光标杆、塑阳光形象；（光光相照、物物相耀、人人相衬）结果培育阳光少年——读阳光书卷、拥阳光心理；（每一只鸟都歌唱，每一朵花都开放）建设阳光学校——营阳光环境、建阳光舞台。（公正对待在校学生，公平开展教育活动）第六条校训与特色（一）校训：诚与

5、爱发展学生“多元智能”，培育学生“诚信、开放、公正、包容、友爱、真诚、责任、奉献”的精神内涵，支持各自能力的“多元发展”。校风：和谐、自强、创新学风：笃行、多思、乐学教风：尚实、敬业、奉献19（二）办学特色学校“以阳光精神为魂、以阳光文化为基，以学生发展为本”，积极探索“阳光教育”的真谛，寻求学生多元成长的阶梯。（三）学校标识1.校标：学校标识为两个英文字母“X,G”的变形，构成整个标志的基本形状，表示了“新港中学”的拼音缩写。“X”是欢快的学生人物造型，手中舞动的飘带和人物又构成了“G”的字母。红色的太阳寓意新港中学的学子们在学校领导和教师们的关爱下幸福成长，整个标志所体现的精神和学校

6、“阳光育人，多元发展”的办学理念不谋而合。2.校徽：3.校旗：第七条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期订制“阳光育人”树内涵，“多元发展”促成长（2011年9月—2015年8月）四年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。第三章 治理结构和运行机制第八条19学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，各部门协调工作，确保学校政令畅通，促进学校各项决策的落实。加强学校党建工作，学校基层党组织发挥政治核心作用，加强学校对工、团、妇工作的指导。教职工通过教职工大会参与学校的民主管理，严格实行党务公开，建立校务公开、办事公开制度，对“三重一大”项目等各类学校重要事项实行民

7、主管理。增加公平、公正和公开的透明度。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内按照本章程自主管理学校，全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长对校长负责，协助校长开展工作。校长依据阳光人文教育的目标和思想，引导部门规范岗位工作流程，指导教师提炼课堂教学艺术，组织教工扩大德育思政效用，支持后勤提升服务保障水平，建设善于融入基层、能够团结群众、敢于实践创新、模范带头引领的管理阵容，坚持德育为先、把握能力为重、发展个性为本、培育素质