福建省福清西山学校高中生物第七章72《现代进化理论的内容》导学案新人教版必修2

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1、7.2《现代进化理论的内容》导学案（2课时）第1课时：种群基因频率的改变与生物进化主备陈奕审核包科领导编号17班级姓名小组使用时间【学习目标】：知识：（1）、解释种群、种群基因库、基因频率等概念。（2）、举例说明自然选择作用可以使种群基因频率发生定向改变能力：⑴运用数学方法讨论种群基因频率的变化。（2）运用生物进化观点解释一些生物现象。愔感：⑴形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。#【学习重点】：（1）种群、物种、基因频率、隔离等概念。（2）哭变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化过程中的作用。#【学习

2、难点】：（1）基因频率的概念。（2）自然选择对种群基因频率的影响。预习案】二.种群是生物进化的基本单位（了解儿个基本概念）（1）种群：生活在一定区域的的个体。种群是生物进化的基本单位。也是生物繁殖的基本单位（2）基因库:一个种群中全部个体所含有的。（3）基因频率：在一个种群基因库屮，占全部等位基因数的比率三、突变和基因重组为生物进化提供原材料1、用数学方法讨论基因频率的变化（课本P115页）2.回忆变异类型现代遗传学的研宄表明，可遗传的变异来源于、和染色睞变异，其中和统称为突变。P2.所有的变异都能导致基因频率

3、的变化吗？#只有。因为只有才能出现新基因，才能丰富基因库，改变基因频率。可以增加基因型的种类。3.基因哭变产生的等位基因，通过过程中的基因重组，可以形成多种多样的，从而使种群出现大量的可遗传变异。#4.在自然愔况下，突变的频率很低，且多数有害，对生物进化有重要意义吗？种群中每代产生的基因哭变的数重是很大的，并通过繁殖得到积累，成为基因频率改变的基础。而且突变的有利或有害并不是绝对的，它取决于生物的。5.突变和基因重组产生的变异有方14吗？由于突变和基因重组都是、，因此它们只是提供了，不能决定生物进化的方向网、自

4、然选择决定生物进化的方向在的作用下，种群的基因频率会发生，导致生物不断进化。【探宄案】1、某个种群中基因频率的改变就意味着这个种群进化了吗？2、哪些因素会影响基因频率的变化？【探宄活动一】：基因频率与基因型频率的计算：（阅读课本P,完成课本练习）1、方法一、利用种群屮一对等位基因组成的各基因型个体数求解【例1】已知人的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个有30000人的群体中，蓝眼的有3600人，褐眼的有26400人，其屮纯体12000人。那么，在这个人群屮A、a基因频率和AA、Aa、aa基因型频率是多少？2、

5、方法二、利用基因型频率求解基因频率【例2】在一个种群屮随机抽収一定数量的个体，其屮基因型AA的个体占12%，基因型Aa的个.体占76%，基因型aa的个体占12%,那么基因A和a频率分别是多少？3、（选学）方法三、利用遗传平衡定律（哈迪一温伯.格定律）求解基因频率和基因型频率【例3】已知苯丙酮尿是位于常染色体上的隐性遗传病。据调查，该病的发病率大约为1/10000,请问在人群中该闪苯酮尿隐性致病基因（a）的基因频率以及携带此隐性基因的携带者（Aa）基因型频率各是多少？【探究活动二】：自然界中种群的基因频率能永远不

6、变吗？如果不变应满足那些条件？如果改变，影响种群基因频率改变的因素有哪些？1、影响种群基因频率改变的因素有主要有三个：，,。2、自然选择对种群基因频率变化有什么影响？（阅读并思考课本P116桦尺蛾与自然选择）说一说：为什么浅色桦尺蛾越来越少？【想一想】多年后控制桦尺蛾体色的黑色基因（S）与灰色基因（s）比例如何变化？【课堂训练】1.下列关于基因库的叙述，正确的是（）A—个种群种.一个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B—个种群种全部个体所含有的显性基因叫做这个种群的基因库C一个种群种全部个个体所含有的全部

7、基因叫做这个种群的基因库D—个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡2、在一个种群种随即抽取一定的数量的个体，其中AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%、那么A、a的基因频率是多少？（）A.36%和64%B.57%和43%C.24%和72%D.60%和40%2.若一个群体中，某一性状出现的频率增加，这很可能是（）A.这个性状对环境具有很强的适应性B.该群体中具此性状的纯合体多C.这个性状的出现是由环境条件引起的D.控制这个性状的基因为隐性4、（2008.江苏）某植物种群中，AA个体占16%

8、,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体占的百分比，A基因频率和自交产生的后代屮AA个体百分比，A基因频率依次是（）A增大，不变；不变，不变B不变，增大；增大，不变C不变，不变；增大，不变D不变，不变；不变，增大【反思收获I【作业布置】练习册P103-104页，3-10题7.2《现代进化理论的内容》导学案（2课时）第2课时：隔离与物种的形成共同进化与生物多祥性的形成主备_