《爸爸的花儿落了》内容透析全套.doc

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1、《爸爸的花儿落了》内容透析全套《爸爸的花儿落了》内容透析全套一、导读（一）题诠释（二）谋篇立意本采用双线结构。一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末。这条线索除使作品浑然天成外，还借花的柔性调和爸爸性格中的刚性，使爸爸的严厉和慈爱和谐协调地发展，同时借花象征爸爸的生命旅程。另一条线索是毕业典礼。围绕毕业典礼这一中心事，作者采用插叙手法，表现爸爸对女儿的关怀。这两条线索，前者为主线，因为作品所要刻画的主要形象是爸爸，在作品中起主导作用。而后者则是副线，是为情节的发展有序而设置的，它对主线只是起着烘托、映衬、推动的作用。这两条线索相互辉映，既有利于情节的展开，又使两个人物主次分明，

2、相映生辉。（三）层次划分全共68个自然段，可分为六个部分。第一部分（第1-12自然段）：写“我”由衣襟上的夹竹桃想起病床上的爸爸和他对我的鼓励。第二部分（第13-30自然段）：回忆六年前的一个下雨天爸爸逼“我”上学的往事，表现父女情深。第三部分（第31-34自然段）：由爸爸的病情回想起爸爸爱花养花的事。第四部分（第3-37自然段）：叙述毕业典礼上的情形，表现自己喜欢长大又害怕长大的复杂心情。第五部分（第38-3自然段）：回忆爸爸要“我”到银行汇款的闯练经过。第六部分（第4-68自然段）：写毕业典礼结束后，“我”赶回家。听到爸爸病重去世的消息后，一下子成熟起。（四）写作特点及借鉴

3、写作特点1作品巧妙设喻，以花喻人，采用烘云托月的手法委婉地写出了爸爸由病重到病逝的全过程。作品中写爸爸爱花，实质上是以花喻人，花是爸爸的爱物，花是爸爸的象征。夹竹桃垂下的枝子，散散落落，象征着爸爸的花儿难以绽放生命的光彩，暗示爸爸的生命也即将走到尽头。这样以花喻人，含而不露，哀而不伤，更易打动人心。2层层渲染，处处暗示，巧妙地交代出爸爸的去世。一开头就说“爸爸病倒了，他住在医院里不能”，在六年前爸爸曾慨然许诺说要去参加女儿的毕业典礼。但他最终病得起不了，只是意味深长地教育女儿，“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”。“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管

4、弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”读至此处，读者无不为之动容，这不仅仅是教育，这分明是爸爸暗示女儿的临终遗言。毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，这些字将英子冥冥之中的感应渲染得淋漓尽致。3语言质朴、深沉、含蓄。无论是叙述语言，还是描写（尤其是心理描写）语言，都有一种童真的韵味；无论是爸爸，还是自己，都在具体事的叙述中，体现出父女真情，没有太多的议论和抒情，却能打动人心。二、重点难点疑点导析（一）重难点句子导析1．我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临时妈妈从院子里摘下给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！”导析：这一句话告诉

5、我们“爸爸”没参加这次活动，为全设里了一个悬念：爸爸为什么没？爸爸怎么了？从而吸引读者阅读下寻找答案。由花想人，引出回忆2．英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。导析：这句话包含着爸爸对“我”的勇敢面对生活的鼓励，同时也是支撑着“我”在生活中坚定地走下去的信念。这句话成为我的座右铭。3．没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？导析：一方面，鼓励“我”勇于面对生活中遇到的困难，做好自己的事情；另一方面，要求我承担起照顾弟弟妹妹的责任，帮助妈妈支撑起这个家，按照成人的标准要求自己。（二）重点段落导析1．第①自然段详细介绍“我”的位置

6、有什么作用？导析：“我”的位置在整个礼堂是最醒目的位置，这次活动对我的重要性不言而喻。2．第⑱自然段在中起什么作用？导析：在前详细回忆挨打事过程的基础上，简略地几句话收尾，既体现出作者严谨的写态度，同时又告诉我们这事之后“我”的巨大转变，说明在爸爸严格的管教之下，“我”一步步茁壮地成长起了。3．第32自然段写当时自己头脑中不断冒出的想法有什么作用？导析：真实地体现出当时“我”又喜悦又盼望又紧张的复杂心理。同时设下伏笔，在行上照应下，引出对爸爸爱花的追忆，又暗示了爸爸病情的严重。（三）疑难解惑本以“花”开头，以“花”结尾，作用是什么？导析：开头写“我”衣襟上别着一朵爸

7、爸种的粉红色夹竹桃参加毕业典礼，末尾写爸爸的花儿落了，前后呼应。全以爸爸爱花为线索，“花”具有深刻的内涵，象征爸爸的身体情况，爸爸身体健康时，花开得健旺；花儿落了，象征天性爱花的爸爸辞世了。Ⅳ类赏析类：父亲二十年前的叮嘱⑴天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上砍柴，然后卖到县城，给我凑生活费及学杂费。每个周末，我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里路到学校去。这一次，父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉