中班下学期区域目标计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班下学期区域目标计划　　在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性，主要性和创造性，是他们个方面都能得到发展。　　中班下学期区域目标计划　　【活动目标】　　1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。　　2、乐意共享自己的和别人的快乐。　　【活动材料准备】　　音乐区：钢琴、铃鼓、响板　　动手区：编制板、细纸条　　认知区：小动物图片若干　　实践区：火腿肠，小刀　　游戏区：娃娃家所需材料　

2、　计算区：数字卡片、计算题板、水笔　　探索区：鸡蛋若干　　生活区：筷子、小碗、菜、鞋带　　【活动过程】　　一、导入主题　　1、谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗？　　2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看

3、在眼里，记在心里　　3、介绍新增设的区域：今天在探索区放置了蛋宝宝，等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗？　　二、幼儿自主活动　　1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。　　2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。　　3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。　　4、活动记录：今天在探索区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开始时，一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是陈一鸣想起了去拿一块长方形，中间

4、有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。　　三、师生交流共享：　　1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。　　2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全

5、方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、共同收拾各类教玩具。　　中班下学期区域目标计划　　一、指导思想　　游戏是幼儿最喜爱的活动，而自主性游戏最适合幼儿身心发展的需要。幼儿在游戏中通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活经验，促进了幼儿的个性和社会性地发展。　　二、游戏目标：　　本学期主要是让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿

6、的积极性，主要性和创造性，是他们个方面都能得到发展。　　根据主题活动创设游戏环境，鼓励幼儿乐意参加各种游戏。体验游戏活动带来的乐趣。　　应到幼儿理解角色游戏中所具有的职能，进一步明确各角色的职责，能根据角色开展相应的游戏。　　鼓励幼儿大胆游戏，愿意与伙伴之间能积极交往，相互学习，合作和分享。　　确立规则意识，与幼儿共同商讨活动区域规则，养成积极参与到分享活动中去。　　三、具体安排：　　二月份：　　美工区：有趣的折纸彩色的陀螺时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现

7、出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　益智区：七巧板找不同　　三月份：　　科学区：小小乐器有趣的镜子　　角色区：娃娃家娃娃餐厅　　建构区：小小建筑师　　生活区：我的小绵羊系鞋带　　表演区：化妆舞会　　四月份：　　益智区：给小树数字图片对对碰　　美工区：穿新衣的娃娃　　语言区：说相反　　手工区：扇子叠起来的章鱼　　生活区：叠衣服　　五月份：　　艺术区：时装表演　　科学区：有趣的瓶宝宝　　角色区

8、：理发店超市　　建构区：小小铺路师搭桥　　益智区：走迷宫图形宝宝变戏法　　六月份：　　生活区：