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1、Unit3HobbiesUnit3Hbbies一、教学内容：牛津小学英语BUnit3BLandlearnAsandanser二、教学目标：1、正确地听、说、读、写单词llet,astap,aship和词组taephts,gshpping2、能正确地听、说、读词组aedelships,lletstaps,grflers,aelthes3、能正确地理解并运用句型Duhaveanhbbies?es,IdIlie……He/Shelies…,tN,Idn’t三、教学重点：1、能正确地听、说、读、写单词llet,astap,aship和词组taephts
2、,gshpping2、能正确地听、说、读词组aedelships,lletstaps,grflers,aelthes四、教学难点：能正确地理解并运用句型Duhaveanhbbies?es,IdIlie……He/Shelies…,tN,Idn’t五、前准备：多媒体，录音机，图片六、教学过程：AFreetalT:Gdrning!Ss:Gdrning!T:Nietseeu!S1:Nietseeu,t!T:Hareu?S2:I’fine,thanuAndu?T:I’ntsgdI’vegtaldS2:I’srrthearthatT:Hareu?S3:I
3、’ntsgdT:hat’srngithu?S3:I’vegta…T:I’srrthearthatT:Hdufeeln?S4:IfeelhappT:h?S4:BeauseIlieEnglishT:IlieEnglish,tDulieEnglish?S:es,IdBPresentatin:1T:L,Shat’sthisinEnglish?（出示图片或实物）Ss:It’saaeraT:es,it’saaeraIlieaeraveruhBeauseIlietaingphts（出示taephts图片）Teah:taephts2T:Ilietaingph
4、tsDulietaingphts,?S1:es,IdT:Dulietaingphts?S2:es,IdT:IlietaingphtsS1liestaingphtsS2liestaingphtsTeah:①Ilietaingphts②He/Sheliestaingphts(板书)让学生正确理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。3T:IlietaingphtsThesearephts（出示一张照片）L，hat’sinthepht?S1:It’saflerT：es,it’saflerIlieflersIliegringflers,t（出示grfl
5、er图片）Teah:grfler4T:IlietaingphtsandgringflersDuhaveanhbbies?（板书出示句型）Teah:Duhaveanhbbies?es,IdIlie……He/Shelies…,t4T:Duhaveanhbbies，S1?S1:es,IdIlieplaingftballT:Duhaveanhbbies,S2?S2:es,IdIlieathingTV先请一组同学以接龙的形式操练该句型then（引导学生一起问老师）Ss:Duhaveanhbbies?T:es,IdIliegingshpping（出示gs
6、hpping图片）Teah:gshpping小组读，（再请一组同学读，一同学说Iliegingshpping其同座位说He/Shelies…）以该形式巩固学生对主语为第三人称单数时动词的变化形式的掌握。IliegingshppingBeauseIntheshpthereareanstapsIlielletingstaps出示lletstaps示意并带读，可以出示几张动物邮票（ananialstap），花的邮票（aflerstap），轮船邮票（ashipstap）教读。6Latthisstap（一张轮船邮票）IlieitveruhIlieain
7、gdelships出示aedelships7Bsandgirls，anuguesshatdesangLinglie？出示一个句子angLingliesaing______请同学猜，教读aelthes8Listentthetape,readafterthetapePratie:1Plaagae:因为给出的是一种物品的其中一部分，所以此活动可以让学生集中注意力观察并猜测此物品为何物，然后迅速地反应出与此物品相关的动词词组，能有效地记忆所学的新知识。例如，出示taephts的一部分图片，给出一句子，Theb________________以这种形式
8、帮助学生巩固lie，lies的用法。2:Asandanser①PratieingrupsLetSsaedialguesbtheselves1A:Duhaveanhb
