Unit 5 How much is it-.doc

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1、Unit5Howmuchisit?UnitHuhisit?第一时教学内容（Teahingntents)Let’slearnLet’shant教学目标一、知识目标(Teahingais)能够听、说、认读本时的主要单词：lurful,prett,heap,expensive二、能力目标(Theabititais)1、能用“It’slurful/prett/heap/expensive”评价衣服的颜色、款式及价格。2、会唱本单元歌谣。三、情感目标(ralais)对学生进行美育教育，增强学生美的观念。教学重难点（Iprtantanddiffiultpint

2、s)1、教学重点:单词：lurfulprettheapexpensive句子：It’sheap/prett/expensive/lurful描述价格和颜色。2、教学难点:单词expensive的读音根据实际情景运用本时的四个形容词教具准备（Teahingaids)1、本生词的单词卡片2、衣服的实物3、配套的教学录音带4、配套挂图板书设计heapHuhisit?expensivelurfulprett教学步骤Step1、热身、复习(ar-up/Revisin)1、Talabuttheeatherhat’stheeatherlietda?hatduan

3、ttear?2、Shusurlthes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。T：“Huhisit?/h,it’sheap/It’sexpensive/It’sprett/It’slurful”Step2、呈现新（Presentatin）1、教师出示几衣服的实物，并标出价格，说：“Guess,huhisit?”引导学生回答价格，教师追问：“Isitheap?/Isitprett?”引导学生自己表述：“It’sheap/expensive/lurful/prett”教师根据学生的回答适时的出示相应的单词heap/expensive/lurfu

4、l/prett并进行带读，让孩子进行认读练习2、教师出示Let’slearn部分的挂图。T:“LatthatdressIt’sprettIanttbuitIt’s…uan”Studentstrtsaliethis3、观看单词卡展示，学生跟读练习4、小组活动孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出价格。两人进行购物的对话练习教师先和一个孩子进行示范（T:Huhisthatlurfuldress?S:VerexpensiveIt’s…uanT:Ianttbuit）Step3、趣味操练（Pratie）Guessinggae：Huhisi

5、t?孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格。A:Guess,Huhisit?B:It’stentuanA:N,theapGuessagainB:听Let’shant部分的歌谣，孩子边说边两个人一组表演Step4、堂作业（Haveatest)选择。（）1、如果你看到一非常昂贵的衣服时，你会说：AIt’stexpensiveBIt’stheapIt’slurful（）2、如果你看到某个东西色彩十分丰富，你会怎么说：AThat’slurfulBThat’sexpensiveThat’sprett（)3、某个人获东西十分漂亮，你应该怎么形容：APret

6、tBlurfulExpensive（）4、这个东西十分便宜，我们说：`AIt’sheapBIt’sprettIt’slurful