【国考面试学技巧】面试综合分析现象类答题方法

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里【国考面试学技巧】面试综合分析现象类答题方法　　似乎XX年公考的硝烟还没有散尽，XX年公考就早已经鸣金开锣了，每年云大培训有近万的公考学员，有人欢喜有人忧，十多年的历程，我们见证和记录下许多成“公”学员的备考之路，也总结了在公考路上失意者的教训。　　1、思路：扣题(背景陈述)—分析(判断表态)—对策—总结升华　　2、例题：现在大学生对工作期望值高，认

2、为工作不理想、不适应。对于理想与现实有很大差距，你怎么看?　　考生要从宏观方面陈述所处的大环境、背景、政策等等;如，例题1：大学生就业理想与现实的差距很大的现象，考生要陈述当前大学生就业的大环境;大学生从紧缺到大学生相对过剩间隔的时间较短，大学生及家长对就业形势认识观念等相对滞后，大学生对工作期望值过高等现象。　　考生分析后要表明自己的看法与态度，因为考官不会没有目的的去问一个问题，考题应该是结合所报考岗位要求的能力而精心设计的，为的是判断、评价考生与岗位的匹配度。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工

3、作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(1)考生分析原因要客观、辩证，避免片面、偏激等;如例题(可用主体分析法)：就业难、现实与理想差距大的原因有大学生自身定位、认识等方面;家长思想观念等方面;学校培养机制;企业用人需求;社会就压力难度;政府、舆论引导

4、等方面。　　——自己对当前就业形势有比较清醒的认识，要从基层做起、从最艰苦的岗位做起。　　(2)对于积极类要发扬、学习和继承等;如：一位清洁工人，坐拥千万房产，仍坚持清洁工作，并且教育子女自食其力，你对这种现象有什么看法?　　——清洁工人坐拥万千财富依然坚持言传身教，这种做法值得发扬、意义深远等。　　(3)对于消极类要杜绝、避免和改进，针对原因提对策;如：公园免费开放，结果疏于管理，游人常遭到抢劫，你的看法?　　——公园免费本意是好的，但是疏于管理而出现游人常遭受抢劫的情况，我想我们应该客观分析原因，找

5、出相应的对策来加以解决。　　提出对策要根据问题所在，有针对性的去解决。如在就业过程中，应该不会遇到理想与现实有很大差距的情况，如遇到了会调整心态，转变思想观念，加强学习和自身能力素质的提升;审视自己的职业规划，制定切合现实又能兼顾个人的长远发展的规划，尽快就业，服务社会等。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老

6、师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　总结部分也是考生展望未来，提升答题内涵的重要方面;比如例题，总之，面对就业难我已端正了态度，并做好了长期奋斗的准备，即便遇到理想与现实差距很大的情况，我也会保持乐观、自信，加强学习和能力的提升，积极争取就业机会，早日服务社会。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!