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《（安徽专用）2019年中考化学复习专题一我们周围的空气（试卷部分）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题一 我们周围的空气中考化学(安徽专用)A组2014—2018年安徽中考题组五年中考五年中考1.(2018安徽,4,2分)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是()A.组装好装置后,检查装置气密性B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽移出导管答案A实验室制取氧气时,组装好装置后要检查装置气密性,以防装置漏气,故A正确;在试管中加入药品后,应先给试管均匀加热,再对准药品的部位加热,以防试管受热不均匀而炸裂,故B
2、错误;水槽中刚有气泡冒出时立即收集,会使收集的气体不纯,应等水槽中气泡连续、均匀冒出时再开始收集气体,故C错误;实验结束时,先把导管移出水面,再移走酒精灯,以防发生倒吸现象,使试管因骤然冷却而炸裂,故D错误。2.(2017安徽,2,2分)“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务。下列相关做法错误的是()A.我国稀土金属储量世界第一,可以任意开发利用B.研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧而造成大气污染C.利用二氧化碳捕捉技术,减少因二氧化碳引起的“温室效应”D.改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处
3、理与利用答案A稀土金属的储量是有限的,应该合理开采,故A错误;秸秆直接焚烧会污染环境,应该综合利用,变废为宝,故B正确;二氧化碳排放过多会加剧温室效应,利用二氧化碳捕捉技术可以减少二氧化碳的排放,故C正确;将雨水和生活污水分流处理与利用,可以降低污水处理成本,减轻水资源污染,故D正确。易错警示不能错误地认为我国稀土金属储量世界第一就可以任意开发利用。知识拓展焚烧秸秆会污染环境、危害人体健康,而秸秆综合利用不仅可以减少环境污染,还可以利用秸秆发电、造纸、作饲料等,变废为宝。3.(2014安徽,6,2分)201
4、4年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是()A.通过焚烧秸秆为农作物提供养分B.通过加高烟囱排放工业废气C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量答案C焚烧秸秆会使大气中一氧化碳、可吸入颗粒物等污染物增加,故A不符合题意;加高烟囱排放工业废气,只是把工业废气排放到高空中,还是会造成空气污染,故B不符合题意;提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少化石燃料的使用,减少对空气的污染,故C符合题意;提高农作物产量要合理地施用化肥和农药,
5、防止多余的化肥和农药对环境产生污染,故D不符合题意。思路分析解答此题可从节约能源、减少污染等方面分析,凡是节能减排的措施都是正确的。易错警示本题易错选B项。加高烟囱排放工业废气,污染物并没有减少,只是把工业废气排放到高空中,仍会造成空气污染。4.(2016安徽,12,6分)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,回答下列问题:(1)二氧化锰在反应中的作用是。(2)下列仪器中:①的名称是;组装O2发生装置时,应选择(填序号)。(3)研究显示:O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,O2验满时采
6、用使带火星的木条复燃的方法(填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用集气法。答案(6分)(1)催化剂(1分)(2)漏斗(1分)②③⑤(2分)(3)不可靠(1分)排水(1分)解析(1)二氧化锰为过氧化氢分解的催化剂。(2)①为漏斗;用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应采用固液常温型发生装置,故选②③⑤。(3)根据题意,当O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃,故验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可靠;为了收集较纯净的O2,最好采用排水集气法。解题关键(1)根据二氧化锰是过氧化氢分
7、解的催化剂进行解答;(2)能记住实验室常用仪器的名称即可解答第一空,第二空要根据实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气进行解答;(3)根据氧气验满的方法及氧气的性质解答。思路分析仪器组合型实验题,一定注意要先从所给的仪器去推断可能对应实验的基本特征,然后分析,选出对应发生装置所需要的仪器。B组2014—2018年全国中考题组考点一 空气1.(2018重庆A,1,2分)“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是()A.氮气B.二氧化硫C.固体粉尘D.工业废水答案A氮气无色、无味、无毒,是空气
8、的组成成分,大量排放不会污染环境;大量二氧化硫排放到空气中易形成酸雨;固体粉尘的大量排放会污染空气,形成雾霾;工业废水的大量排放会污染水源。故选A。2.(2018云南,2,2分)空气中能供给人呼吸的气体是()A.氮气B.稀有气体C.氧气D.二氧化碳答案C氮气的化学性质不活泼,不能供给呼吸;稀有气体可用作各种电光源和保护气;氧气能支持燃烧和供给呼吸;二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸。3.(2018河北,
