《我长大了》健康教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里《我长大了》健康教案　　教案是指教师以教学理论为基础,依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、教学经验、教学风格,运用系统的观点与方法,下面是小编为你带来的《我长大了》健康教案，希望对你有所帮助。　　1、通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化　　2、乐于与同伴交流，分享自己成长的快乐。　　3、让幼儿体会父母的辛苦，增进亲子之情。　　1、空间准备：幼儿小时侯照片，

2、衣物及用品，桌椅排放成"同"形位置。　　2、准备："人的成长过程"图片。　　3、教具准备：已制作成长树干，卡片纸，彩笔等美工材料。　　一、开始部分：活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时侯用品的兴趣。　　1、今天老师给小朋友带来了许多漂亮的衣服，鞋子还有一些用品，请小朋友选一件自己喜欢的试穿一下。　　2、请幼儿看照片展览。　　3、你发现了什么？告诉老师和小朋友。　　4、互相议论：现在与小时候比，自己有什么变化？引导幼儿从更多方面进行比较。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然

3、而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　二、基本部分：引导幼儿观看儿童生长的不同时期的图片、照片，帮助幼儿认识自己是怎么样长大的？　　1、出示图一观察：你看到了什么？告诉幼儿，这是小朋友在妈妈肚子里时称为胎儿，生活在一个叫子宫的非常温暖的地方。　　2、出示图二观察：你看到什么？小毛头是谁生的？他最喜欢吃什

4、么？他会自己拿瓶喝奶吗？小婴儿很多事都不会，需要成人关心照顾他，谁最关心他？你们也都是妈妈生下来的，请小朋友说说自己那时是什么样子的？　　3、出示图三观察：你看到了什么？他在干什么？谁在帮助他？那我们小朋友这时候和以前比起来有什么变化？。　　4、小婴儿在成人关心照顾下又长大了，观察图四：你看到什么？他在干什么？小婴儿又有了什么变化？。　　5、小朋友的变化都离不开谁的照顾？爸爸妈妈是怎样关心照顾你们的，你是怎样爱爸爸、妈妈的？　　6、请幼儿说说自己的优点，并愿意在集体面前展现自己的优点。　　7、下面我们相互合作来做一个

5、游戏：请小朋友用照片来给人的成长过程排序，表现人是怎样变化的？　　三、结尾部分:引导幼儿讲述以后会长成什么样儿。　　1、在爸爸、妈妈、老师的关心下我们长大了，小朋友以后还会长，请小朋友谈谈自己以后会长成什么样？　　2、你们将来都想做些哪些事情，告诉老师和小朋友。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们

6、学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、请小朋友画一张自己将来的画像或在树叶上画一件自己想做的事贴在成长树上。　　4、活动延伸：请小朋友把自己的作品介绍给同伴。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!