仁怀市沙滩学校校园文化建设实施方案

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1、仁怀市沙滩学校校园文化建设实施方案校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实市教科局下达的校园文化建设任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位,特制订本方案。一、指导思想以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、

2、美化、净化校园文化环境为重点，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。二、组织领导学校成立校园文化建设工作领导小组，分工明确，责任到人。组长：何隼副组长：陈豪徐恒芳成员：陈华雄杨建虎林府赵浪吴成彪李正伟雷军陈浪飞喻洪杰及各班主任。领导小组下设办公室在校长办，由陈豪同志兼任办公室主任，林府、陈浪飞同志具体负责日常事务。为了推进校园文化建设，坚持每学期召开一次校园文化建设工作推进会，传达学校工作的总体思路和要求，安排校园文化建设具体工作。三、校园文化建设主题7以“盐运沙滩、理想

3、风帆”为主题，以长征文化为学校红色教育的主基调，以“文明、礼仪、励志”为德育指导，反映学校文化积淀和文化特点，彰显学校未来发展的战略思路。四、实施原则（一）育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。（二）整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中是一个统一的整体。（三）特色性原则：创新校园文化建设的途径和方

4、法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。（四）继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。五、工作思路及主要内容（一）校园育人文化建设1.校园内环境布置：进校门屏风设立学校简介、地图、校歌、光荣榜等文化宣传；设置校园内主题文化雕塑1座。2.靓丽工程建设：靓化中

5、小学教学楼、办公楼内外墙、门窗，对教学楼、办公楼内外墙进行重新粉刷靓化，对腐朽、陈旧门窗进行重新拆包和上漆。3.走廊文化建设：在中小学教学楼走廊上，以7长征文化，盐运文化，文明、礼仪、励志以及家乡美文化为主题，悬挂宣传匾牌。4.班级环境布置：室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，教室后面黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“班务公开栏”专栏和名言、警句、励志等文化元素。前面黑板右侧统一制作中小学生一日常规。各班定期刊出班级黑板报。5.宿舍环境

6、布置：围绕“温馨家园、你我共建”的口号，在各间宿舍门口悬挂牌匾展示宿舍学生照片、联系电话、爱心教师信息等。6.厕所文化建设：厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化外，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙设置明显标志，内墙设置温馨的提示。7.办公室室文化建设：根据各办公室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。设置盆景点缀各教师办公室。8.走廊长廊展现特色：在中小学教学楼楼

7、梯处，设置大型“温馨园”宣传橱窗共6个。橱窗内展示“我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动、领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等内容。9.校园绿化工程：绿化中学教学楼操场绿化带，小学教学楼前空地绿化，总面积180平方米。10.师生风貌建设：在师生进出要道设置衣冠镜，让师生随时7注意自己的形象。（二）校园精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工

8、认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：1.充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。2.利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。3.创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。4