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时间:2018-12-10
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1、浅析参数思想在解析几何中的应用摘要参数是解析几何中最活跃的元素,也是在高中数学中经常出现的问题.所以树立合理的参数观念,是学好解析几何的重要环节.参数思想和参数方法在解析几何中冇广泛的应用,比如用参数方程可以求动点的轨迹问题、变量范围及最值问题、定点问题和定值问题等等.这类问题,不仅涉及面广、综合性强、变量多、应用性强,而且情景新颖,能很好地考验出学生的创新能力和解决问题的能力.通过探讨和研究此课题,以便在平吋的数学教学中不断提升学生的思维品质,使同学们获得必要的和较高的数学素养.关键词:参数方
2、程;解析几何;构造方法;思维能力;启示AbstractParameteristhemostactiveelementsofanalyticgeometryandfrequentlyoccurringproblemsinhighschoolmathematics.Sosetupreasonableparametersidea,istheimportantlinktolearnanalyticgeometry.Parametersandparametermethodinanalyticgeometr
3、y,thereareawiderangeofapplications,suchasparametricequationscanfindfixedpointsofthetrajectory,variablescopeoftheproblemandontheleastvalue,fixedpointproblemsandconstantproblemandsoon.Thiskindofproblem,notonlyisbroad,comprehensivestrong,variables,appli
4、edisstrong,andthesceneisnovel,canwelltestouttheinnovativeabilityofstudentsandtheabilitytosolveproblems.Throughthediscussionandresearchonthistopic,sothatintheusualmathematicsteachingcontinuouslyimprovingstudent’sthoughtquality,makethestudentshaveacces
5、stothenecessaryandahigherqualityofmathematics.Keywords:Parameterequation;Analyticgeometry;Constructionmethod;Thinkingability;Reveltion目录J商g(I)1引言(Ill)2参数方程的概念(Ill)3参数的选取及参数方程的建立(IV)3.1选取参数的一般原则(IV)3.2选取参数的一般方法(IV)3.3参数方程的建立(V)3.4几类常见曲线的参数方程(V)4参数范围的求
6、解方法(VI)4.1利用判别式求参数范围(VI)4.2根据曲线上点的坐标范围求参数范围(VII)4.3利用函数思想求参数范围(IX)4.4利用数形结合的方式求参数范围(IX)4.5利用几何性质法求参数范围(X)4.6利用基本不等式求参数范围(XI)4.7利用实根分布或韦达定理求参数范围(XII)5参数方程的若干应用(XII)5.1探求几何中最值型问题(XII)5.2求证解析几何中证明型问题(XIII)5.3探求解析儿何定值型问题(XIV)5.4求解关于直线对称型问题(XV)5.5由参数式表示的函
7、数求导方式(XV)5.6曲线方程的变量参数问题(XVI)5.7曲线方程的系数参数问题(XVII)6总结与展望(XVII)参考文献(XVIII)1引言众所周知,由所给条件求动点的轨迹是解析几何的基木问题之一,在探宄轨迹方程时,除了一些比较简单的曲线外,要直接用变量间的函数关系来表示曲线上的运动规律,即建立曲线的普通方程往往是比较网难的,这时一般需要借助于参数建立曲线的参数方程.有时建立和运用曲线的普通方程虽然不是太难,但是在解题时却很网难,如果在解题时选用参数方程,通过参数来联系几个变量的变化,便
8、把几个变量的变化归结为参数的变化,这样便能化简为繁地解决问题.解析几何中的参数问题是一类综合性强、变量多、涉及知识面广的课题,因而成为了解析几何教学时的一个难点问题,特别是近几年来,以解析几何知识为载体的求参数取值范围问题,经常出现在中高考中,很好地考查了学生的创新能力和解决问题的能力.参数思想和参数方法在数学中有着广泛的应用,比如用参数方程可以求轨迹问题、最值问题、定点问题和定值问题等等.通过探讨和研究这一课题,以便我们能在平时的数学教学中不断提升学生的思维品质,使同学们获得必要的和较高的数学
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