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时间:2018-12-10
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1、2017三年级语文下册第一单元复习要点(冀教版)2017三年级语文下册第一单元复习要点(冀教版)2017三年级语下册第一单元复习要点(冀教版)一、生字词。生字要听写过关,每个字都能组词。会认的字要认识。二、多音字。漂piā(漂流)piǎ(漂白)pià(漂亮)禁īn(禁不住)ìn(禁止)累lěi(积累)lèi(劳累)圈quān(圆圈)uàn(羊圈)场hǎnɡ(场地)hánɡ(打场)三、要背诵的,重点,要求一字不错的熟练背诵,考试时会要求按照原填空。第一《春的消息》第二《燕子》第四《古诗二首》第五《阳气》第4自然段22页古诗《泊船瓜洲》23页《春游》四、古诗背诵,会一字不差的背写,
2、能准确的说出意思。1、《游园不值》宋-叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙。1不值:没有遇到人。2屐齿:木屐底下两头的突出部分。3小扣:轻轻地敲。4柴扉:用树枝编成的简陋的门。大概是园子的主人爱惜青苔,怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。轻轻地敲那柴门,好久也没有人开。满园的春色是关不住的,开得正旺的红杏有一枝伸出墙外了。表达了作者对美好春天的喜爱之情。2、《春日》宋朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。春日春日:春天。胜日:天气晴朗的好日子,也可看出诗人的好心情。寻芳:游春,踏青。滨:水边,河边。光景:风光风景等闲:平常、
3、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。我在一个春光明媚的日子里到泗水边观赏风景,只见无边无际的风光一时间都换了新面貌,随便什么地方都可以感觉到春天的气息,这万紫千红的景象都是由春光点染而成的。描写春天郊游的景象,表达了诗人对春天的喜爱赞美之情。3、《泊船瓜洲》宋王安石京口瓜洲一水间,钟只隔数重。春风又绿江南岸,明月何时照我还。4、《春游》李叔同春风吹面薄於纱,春人妆束淡於画。游春人在画中行,万花飞舞春人下。梨花淡白菜花黄。柳花委地芥花香。莺啼陌上人归去,花外疏钟送夕阳。五、知识点。多读,要有印象。第一单元主题:走进春天1、《春的消息》第一小节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭,
4、“摇绿”“漂白”让春天有了生命,“盼望”“整整”表达了渴望和欣喜的感情。第二小节中的春的消息是指换上春装;“飞过”、“飞上”表达了寻找春天的欢快和急切之情。第三小节中春的消息是指蝴蝶飞舞;看到第一只蝴蝶飞,应以惊喜的语气读,放飞蝴蝶时又应该充满爱怜。第四小节中春的消息指雏菊开放;已经长高的我看到老朋友小花朵时应以自豪、亲切的语气读。第五小节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌;和溪水一起唱歌奔跑的感觉应该是放松的。第六小节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草瘙痒的面颊;在太阳照耀的田野上休息,和小草细说是多么惬意,多么舒服呀!整首诗表达了对春天的喜爱之情。2、《燕子》作者:郑振铎,赞美了
5、活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。本结构清晰,以燕子为线索,分别讲了燕子外形特点,春天了,小燕子从南方飞,为春天增添了许多生机;飞行中小燕子的姿态;小燕子停歇在电线上形成的美丽图景。即外形图、春光图、飞行图、停歇图。本在如何抓住景物的特点进行描写这方面也体现得比较突出:写燕子外形,主要写它最具特征的羽毛、翅膀、尾巴;写燕子飞行,用“斜着身子疾飞”“掠”表现矫健轻快,用“一转眼”表现迅疾轻捷,用“横掠”“沾”突出敏捷轻盈;写憩息,作者展开丰富的联想,把它比喻为五线谱上的音符,十分贴切而又传神。正因为作者抓住了特点,才把小燕子写的栩栩如生。这都是与作者的善于观察分
6、不开的。近义词:俊俏—俊美聚拢—聚集生机——生气知道:细雨鱼儿出,微风燕子斜。(杜甫《水槛遣心》)3、《柳笛和榆钱》带给孩子们很多乐趣:做柳笛:搓一搓、猛一下抽出。柳笛的声音:粗笛——牛吼、细笛——雏鸡叫。榆钱:一串串晶莹的玉荚。第一片——三四片,吃个够。4、《阳气》写了立春后动物、植物及人们生活的变化。表达了人们盼望春天、喜爱春天、迎接春天的感情。“打罢春,阳气升”打春指的是立春。、关于春天的谚语:打罢春,阳气升。清明前后,种瓜点豆。立春雨水二月间,小麦地里除草完。三月惊蛰又春分,栽种树木浇水勤。清明谷雨四月过,油菜花香麦穗新。清明早,小满迟,谷雨种棉正当时。6、描写春天的词
7、:万象更新、春回大地、莺歌燕舞、花红柳绿、云淡风轻、花香鸟语、清水秀、风和日丽、万物复苏、争奇斗艳、百花盛开、万紫千红、春暖花开、百鸟鸣春、草长莺飞7、描写春天的诗:在书上的《春游》《春日》《泊船瓜洲》《游园不值》外的:《早春呈水部张十八员外》唐韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。《春晓》孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜风雨声,花落知多少。《春游湖》徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴。《惠崇春江晓景》宋·苏轼竹外桃花三两枝,春江水
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