2016～2017学年度第一学期数学教研组教学工作计划.doc

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1、2016～2017学年度第一学期数学教研组教学工作计划2016～2017学年度第一学期数学教研组教学工作计划一、指导思想本学年，按教务处会议要求坚持以“三严三实”工作作风为基本原则，全科组教师在“细、实”方面下功夫，有效地做到“爱生如子、爱校如家”。紧紧围绕李校长的办学思路，引领教师专业成长。以加强科组、备组教研，抓好听、评活动，以改进和加强教学常规管理，提高堂教学效率为重点，加强教风、学风建设，减负增效，为学校教学质量得到稳步提升，促进学生全面、主动、持续地发展，使全校的新程实施再上一个新台阶贡献数学科组的一份力量。二、工作

2、要点1、进一步加强教师自身修养和新改精神的学习，结合‘同异构’着力研究听、评教研活动，全面提高全校教师的业务和堂教学水平，引领教师专业成长。2、认真研究与学习高考、中考的考纲新变化、新动向，特别是2017年高考采用全国卷，要及早做好应对措施与对策。3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开、研究、示范，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体教师共同提高。本学期全面反思、总结“同异构”教学改革的成果，并按要求继续进行“同异构

3、”堂教学研究：每次教研活动在同级、同时内容，同时进行二位教师公开对比，通过在教学实践中，不断地探索、改进、完善，总结出同一型教学规律，进一步提高本学科的堂教学质量与趣味性，撰写出高质量堂教学设计的校本教材。3、加强备组建设，强调集体备。备组要根据学校实际，结合本学科特点，认真研讨各年级的高效堂教学模式，对型（新授、探究、复习、讲评等）导学方案设计、堂结构形式、语言运用进行探讨，特别是在促进学生自主学习的堂教学策略研究方面，要引导教师花大力气研究。按教导处要求各备组要保证每周两次的备活动，在各位老师自行备的基础上，进行集体备，做

4、到每次都有一位老师作主讲，分析教材，抓好双基，明确教学目的和要求，把握重点和难点，实施切合实际的教学方法，认真做好改工作。个人一定要认真及时写好教学后记或反思。授完后及时议，相互交流各自堂教学中的成功与不足，各自对教案再进行修改和补充4、以备组为单位，加强对新教师的帮助，以骨干教师与新教师“结对子”等形式加强听、评尽快提高新教师的教学水平。、加强相互学习、相互研讨、共同提高，按教导处要求每位教师每周最少要听一节，教师一学期听不得少于20节。6、做好对试题的分析和讨论。认真做好命题工作，在每次命题之后，都由命题老师和备组讨论，明

5、确考试的范围，重点和要求，应该掌握的双基知识和能力，各个知识点的层次。考试之后，共同分析学生试卷中存在的问题和从中反映的教学中的薄弱的地方，以及试题有待改进的地方。7、“培优补差”工作。各科任首先确定优秀和后进生的培养对象，利用余进行个别的有针对性的辅导。初三、高三坚持下午的答疑辅导。8、抓好初三及高三复习的指导工作。加强信息交流，及时了解中、高考动态，研究考纲，有针对性地做好复习指导。根据高考的最新动态制定2017中、高考复习的对策。随着复习的深入，逐渐渗透数学思想方法，加大对学生进行学习能力、应用能力、探索能力和研究能力的

6、培养。9、结合校本程加强题的研究。对已申报的题要认真做好各项研究工作。组织各位教师认真撰写教学论，参加各项论评比。10、按高三→初三→高二→初二→高一→初一顺序出好科组黑板报。11、组织好第二堂及科技兴趣小组的活动。要做到有计划有总结，把第二堂活动落到实处，并承担学校及上级布置的各种类型的比赛任务。三、具体工作安排周次主要工作内容1-31、召开教研会，落实主要工作内容。2、各教师制定好各项计划，计划要求真和务实，有创意。3、确定本学期的开教师。落实学校改要求，落实各备组任务。4、出好科组黑板报。4-61、落实帮教活动（见附表一

7、）。2、开展优化堂教学、教改活动。3、进行听（见附表二）。4、开展题研究活动。7-81、进行听。2、各备组上交第二堂科技创新作品。3、出好科组黑板报。9-111、教学常规、五勤工作初查；备组活动记录初查。2、中段考试、评卷、分析、总结。3、帮教活动评比、分析、总结。12-141、继续开展教学、教改活动，优化堂教学。2、进行听。3、出好科组黑板报。1-161、继续开展帮教活动。2、开展优质评比活动。17-181、各年级结束新；组织好期末复习。2、教学设计评比。3、出好科组黑板报。19-231、写好教学教改总结，要求总结与计划配套

8、且要求100字以上。2、教学常规评估、检查。3、评选教学、教改、第二堂积极分子。4、全面复习，迎接期末考或联考。