2016春季学期一年级语文下册教学计划苏教版.doc

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1、2016春季学期一年级语文下册教学计划苏教版2016春季学期一年级语下册教学计划苏教版一、教材分析本册教材由2个单元的“识字”和6个单元的“”组成，每个单元后面安排了一个综合练习。本册教材继续坚持把培养良好的学习习惯放在重要地位，识字教学的安排兼收了分散识字、集中识字、字族识字等各家之长，采用识写分流的办法安排生字，在不增加学生负担的情况下多识一些字，从而缓解识字与读写之间的矛盾。所选26篇，题材广泛，富有现代意识，内容贴近儿童生活，分为六个单元，各单元内容相对集中，有的描绘了无限美好的祖国春光；有的意在使学生懂得：刻苦努力，从小打好基础，是做人、成材的根

2、本；有的赞美了真挚感人的各种亲情；有的给学生以的“劳动光荣，懒惰可耻”的教育；有的意在对学生进行益智教育；有的意在反映科技发展和社会明。语言字规范生动，适应学生的认知水平，有利于激发儿童的学习兴趣，有利于让学生从从多种角度，潜移默化地接受思想品德教育，接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语的过程中学习做人。每单元后面的综合练习内容包括字词句练习、写字、成语和古今诗的朗读背诵、口语交际等，既相对独立，又各自形成系列，这样既能帮助学生巩固所学知识，又能促使其语能力的发展，还能让学生学得生动有趣，激发他们热爱祖国语的情感。重点：识字、写字、朗读、背诵。难点：理

3、解内容，积累并运用中的一些语句。二、本学期教学目标（包括知识、智能、情意）1、继续掌握正确的读写姿势，养成良好的读熟习惯。2、培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。3、继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。4、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。、能正确抄写声母、韵母和音节，在四线格上写得正确、工整。6、准确认读483个生字。7、掌握本册本安排的76个常用偏旁。8、能按笔顺正确书写、默写生字298个，做到书写正确、规范、姿势端正，卷面整洁。9、能听懂别人说的一段话和一简单的事。能听懂老师提问和同学的回答。10、能看图说一句完整的话

4、或几句连贯的话。11、能按照要求用几句连贯的话讲一简单的事情。12、能联系和生活实际理解常用词语和句子的意思。13、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。14、朗读、背诵指定的。会分角色朗读对话。1、正确地复述，语句连贯。16、能想像所描绘的情境，知道的大意。三、本学期教学措施1、根据学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好、上好，做好教学的六认真工作。2、加强非智力因素的训练，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。3、在平时的教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的

5、语理解能力。根据当前教改形势，结合班级实际，努力进行堂教学的推陈出新，屏弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的气氛带入堂，让学生乐学、会学、会用。4、加强读写训练，平时注重培养学生的阅读兴趣，启发督促学生多读外书，读好外书，和好书交朋友，养成读外书的习惯。、注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。四、单元教学具体要求（习惯的培养）1、通过仔细观察本插图和教学挂图，使学生了解专心听讲、勇于发言的意义和基本要求，创造适当的情境，引导学生专心倾听、勇于发言，初步培养学生倾

6、听和发言的良好习惯。2、通过仔细观察本插图和教学挂图，反复训练正确读书姿势、写字姿势和通过仔细观察握笔方法，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。（一）1、学会本单元39个生字，认识20种笔画名称。2、按顺序仔细观察图画，通过朗读、背诵，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起，大概了解韵的意义。3、进行口语交际《说说我的家》。（二）1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵。2、学会中的生字词，严格按照田字格书写生字，理解由生字组成的词。3、图结合，仔细观察插图，理解内容，进行语言训练，培养想象能力，启发思维能力。（三）1、正确、流利、有感

7、情地朗读、背诵，并能分角色朗读。2、学会中的生字词，严格按照田字格正确美观地书写生字，理解由生字组成的词。3、图结合，仔细观察插图，理解内容，进行语言训练，培养想象能力，启发思维能力。（四）1、正确、流利、有感情地朗读、背诵。2、学会中的生字词，严格按照田字格正确美观地书写生字，理解由生字组成的词。3、理解内容，让学生接受传统美德的熏陶，帮助学生在学习过程中学习做人，懂得认真学习的道理。（五）1、学会本单元的30个生字，掌握6个新偏旁，正确、美观地书写生字。2、通过仔细观察图，能把图画内容同所学词语联系在一起，培养学生的观察和说话能力。3、熟记4个成语，能

8、正确、流利地朗读、背诵。4、激发学生的识字兴趣。（六）1、学会本单