2016年秋学期高一期末统测语文试卷(含答案).doc

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1、2016年秋学期高一期末统测语文试卷(含答案)肇庆市中小学教学质量评估2016—2017学年第一学期统一检测高一语注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考号写在答题卡上。2选择题的答案，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮搽干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。3．非选择题必须在答题卡上指定的区域内，用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，否则答案无效。如需改动，先划掉原的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。一、默写（本大题1小题，共14分，每空1分。）1．补写

2、出下列名句名篇中的空缺部分。（14分）（1）看万红遍，；漫江碧透，。（毛泽东《沁园春•长沙》）（2）寻梦？撑一支长篙，，满载一船星辉，。（徐志摩《再别康桥》）（3）总角之宴，。，不思其反。（《诗经•氓》）（4）还顾望旧乡，。，忧伤以终老。（《涉江采芙蓉》）（），。绕树三匝，何枝可依？（曹操《短歌行》）（6），。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居》）（7）寄蜉蝣于天地，。，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）二、阅读（本大题9小题，共44分。）阅读下面的言，完成2-10小题。（一）夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室

3、之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！　　每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯。2解释下列加点词语的意思。（分，每小题1分）①或取诸怀抱：②放浪形骸之外：③况修短随化④不能喻之于怀：⑤亦将有感

4、于斯：3将下列句子翻译成现代汉语。（7分）①夫人之相与，俯仰一世。②虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。4“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”这一句表达了作者怎样的生死观？(分)(二)晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子懼然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者

5、。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。　　晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，岂所谓“见义不为无勇”者邪？至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽

6、为之执鞭，所忻慕焉。（节选自《史记•管晏列传》）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．食不重肉重：偏重B．即危行危行：正直行事．入闺闺：内室D．其后夫自抑损抑损：谦虚6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A．①以节俭力行重于齐B．①久之，越石父请绝②妾是以求去也②犯君之颜．①婴虽不仁D．①晏子为齐相②余虽为之执鞭②乃为人仆御7下列各项中加点的字，不含通假用法的一项是（3分）A．晏子出，遭之涂B．信于知己者．夫子既已感寤而赎我D．晏子于是延入为上客8下列对原有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．

7、作者抓住车夫妻子从门缝里窥视的细节，揭示一个女子的内心隐秘。从瞬间的窥视到提出离婚，御妻的神色、姿态、心理已然活现，不仅闪耀着个性的光芒，也表现了她独特的看人标准。B．作者写石父、写御妻、写御者，是为了写晏子。这种借宾形主的手法，使晏子的形象更加丰满。．一个身为囚犯的石父，晏子却解救他，尊重他；一个地位卑贱的车夫，晏子却提拔他，荐为大夫。其目的主要是显示晏子自己的国相风度。D．司马迁赞美晏子，实则表达自己强烈渴望知己的心情。所以，他在赞语中说：“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。”9把中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）国有道，即顺命；

8、无道，即衡命。（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。（三）10．阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（8分）别匡李白晓