2016年秋学期高一期末统测语文试卷(含答案).doc

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1、2016年秋学期高一期末统测语文试卷(含答案)肇庆市中小学教学质量评估2016—2017学年第一学期统一检测高一语注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考号写在答题卡上。2选择题的答案,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮搽干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。3.非选择题必须在答题卡上指定的区域内,用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,否则答案无效。如需改动,先划掉原的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的,答案无效。一、默写(本大题1小题,共14分,每空1分。)1.补写

2、出下列名句名篇中的空缺部分。(14分)(1)看万红遍,;漫江碧透,。(毛泽东《沁园春•长沙》)(2)寻梦?撑一支长篙,,满载一船星辉,。(徐志摩《再别康桥》)(3)总角之宴,。,不思其反。(《诗经•氓》)(4)还顾望旧乡,。,忧伤以终老。(《涉江采芙蓉》)(),。绕树三匝,何枝可依?(曹操《短歌行》)(6),。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。(陶渊明《归园田居》)(7)寄蜉蝣于天地,。,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)二、阅读(本大题9小题,共44分。)阅读下面的言,完成2-10小题。(一)夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室

3、之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于已,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!  每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯。2解释下列加点词语的意思。(分,每小题1分)①或取诸怀抱:②放浪形骸之外:③况修短随化④不能喻之于怀:⑤亦将有感

4、于斯:3将下列句子翻译成现代汉语。(7分)①夫人之相与,俯仰一世。②虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。4“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”这一句表达了作者怎样的生死观?(分)(二)晏平仲婴者,莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公,以节俭力行重于齐。既相齐,食不重肉,妾不衣帛。其在朝,君语及之,即危言;语不及之,即危行。国有道,即顺命;无道,即衡命。以此三世显名于诸侯。越石父贤,在缧绁中。晏子出,遭之涂,解左骖赎之,载归。弗谢,入闺。久之,越石父请绝。晏子懼然,摄衣冠谢曰:“婴虽不仁,免子于厄,何子求绝之速也?”石父曰:“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者

5、。方吾在缧绁中,彼不知我也。夫子既已感寤而赎我,是知己;知己而无礼,固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。  晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意自以为足,妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。方晏子伏庄公尸哭之,成礼然后去,岂所谓“见义不为无勇”者邪?至其谏说,犯君之颜,此所谓“进思尽忠,退思补过”者哉!假令晏子而在,余虽

6、为之执鞭,所忻慕焉。(节选自《史记•管晏列传》)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.食不重肉重:偏重B.即危行危行:正直行事.入闺闺:内室D.其后夫自抑损抑损:谦虚6下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)A.①以节俭力行重于齐B.①久之,越石父请绝②妾是以求去也②犯君之颜.①婴虽不仁D.①晏子为齐相②余虽为之执鞭②乃为人仆御7下列各项中加点的字,不含通假用法的一项是(3分)A.晏子出,遭之涂B.信于知己者.夫子既已感寤而赎我D.晏子于是延入为上客8下列对原有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.

7、作者抓住车夫妻子从门缝里窥视的细节,揭示一个女子的内心隐秘。从瞬间的窥视到提出离婚,御妻的神色、姿态、心理已然活现,不仅闪耀着个性的光芒,也表现了她独特的看人标准。B.作者写石父、写御妻、写御者,是为了写晏子。这种借宾形主的手法,使晏子的形象更加丰满。.一个身为囚犯的石父,晏子却解救他,尊重他;一个地位卑贱的车夫,晏子却提拔他,荐为大夫。其目的主要是显示晏子自己的国相风度。D.司马迁赞美晏子,实则表达自己强烈渴望知己的心情。所以,他在赞语中说:“假令晏子而在,余虽为之执鞭,所忻慕焉。”9把中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)(1)国有道,即顺命;

8、无道,即衡命。(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。(三)10.阅读下面的一首唐诗,然后回答问题。(8分)别匡李白晓

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