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时间:2018-12-10
《xx王宝强新片《大闹天竺》观后感700字》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX王宝强新片《大闹天竺》观后感700字XX王宝强新片《大闹天竺》观后感700字一: 春节假期,我最大的消遣每年都一样——看电影。 再严格的说,应该是看贺岁片。 之于小编,这两者到底有什么区别?贺岁片只是电影众多题材的一种,你不会认为五十度灰在大年初一看合适,但它依然是好电影。澳门风云被批烂片系列,但我依然连续三年都在过年带我父母去观看,它的艺术成分有多高对我不重要,一
2、家人开心就好。有没有又好看又欢乐的电影,有啊~你心情好就看啥都好。所以我很不喜欢写什么影评,除非心血来潮。 XX的春节,无非就着四部排片——西游扶腰、功夫瑜伽、乘风去浪、大闹天竺。 未上映时,我按着内心的期待意愿是这样的:先扶腰,后大闹,再功夫,不去浪。 后来受到影评打分的影响,我观影的顺序是这样的:如期扶腰,后功夫,再大闹,差点浪,没浪成。 在我心中的评价排名如下: 保留《乘风破浪》第一的排名,因为没有看,一切都可以很美好。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于
3、平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 《大闹天竺》第二,这里一定会被喷得体无完肤,毕竟完全和大众评分完全颠倒。不过这是我的影评,理由我会往下具体陈述。 《西游:伏妖篇》第三,吴亦凡太令人出戏。美术和特效没话说,毕竟是徐克,也是我第一时间想看它的原因。个人认为“伏妖篇”是一个很大的篇章,即使出现了蜘蛛精、白骨精、红孩儿、九头金鸟(名
4、字忘记了),还是觉得在一部电影中要把占据小说中50%以上的内容都表现出来,真正说伏妖一定不够细腻,所以它还是重在了“情”,鉴于我差点以为林允是红孩儿的母亲——铁扇公主(请回忆初出场时的服装造型,背后有一把疑似铁扇的装饰,而且角色又叫“小善”),我差点喷出一口老血。如果是谈情,那吴亦凡的表演确实就是最大一个败笔(其实林允也是),即使他很帅。我理想中的唐僧,可能是邓超。 《功夫瑜伽》文不对题,只有功夫,没有瑜伽。如果说瑜伽只是印度的代名词,又觉得这个文化名片印的很失败。剧情来说,好像一篇流水账,总有种感觉剧情还没铺开就已经结束了。
5、时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 回头说《大闹天竺》,确实很“闹腾”。画面色感,服装造型、特效都渣。整体画面效果有点像《万万没想到》那种的大电影,但是却缺乏《万》独有的节奏感。说到底,这个都是作为导演功力不够,细节把控不到位。编剧剧情嘛
6、,不功不过。那为什么还在我心目中是第二位呢? 看完整部电影,我有一种在看小时候的香港电影的感觉。不会赞叹他特效有多牛逼,不会在感觉这个演员有多帅多好看,没有跳戏的感觉。笑点也存在的比较合理,看完了,觉得这个故事终于完了,没有所谓悬念续集,总而言之就像来了一次很顺畅的大便。我眼看到的武空是真的好像一只猴子,也真的有87六小龄童版的孙悟空的那个猴样,结果后面出现六小龄童的时候,心里有种“怎么那么巧”的感觉。(然而那个花果山还是真渣)。而整部电影的主线还是非常清晰的兄弟情,从一开始是守护“小楼”儿时的兄弟,不得不保护一个要拆自己“小
7、楼”的人,到后来在天竺建立感情,“小楼”已不在,却依然保护这个二货唐森,武空一直没有变。 “其实不烂啊”这是我看完的真实想法。 然后我翻了几篇别人的评论,最多人评论的“看到一半就看不下去”,当时在我旁边看的人,也是一半时间都在回微信玩手机。我有时候只想真心提出一个问题:“你有专心的看吗?” “特效渣渣,不值得看”,这点我认同前半句,只是后半句,我又需要问一个问题:“PS的女人那么好看,你依然会说人家假。不加修饰的功夫动作,为何得不到你一句认同和赞美呢?”而这一部,并非科幻片和动作片啊。 当然,可以做得更好!时间如白驹过隙
8、,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工
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