xx学年第二学期中心小学德育工作总结

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1、XX学年第二学期中心小学德育工作总结我校全面贯彻落实学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。现将本学期主要德育工作作个总结：一、不断完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员

2、德育工作体系。继续做好“德育导师制”工作，做到有计划、有记录、有总结，切实提高德育工作的有效性。二、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径，使德育工作规范化、制度化、科学化。2、不断提高广大教师的师德修养和理论水平，加强教职工思想道德建设，坚持教职工的政治学习和业务培训制度，增强教师职业责任感，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育

3、人，管理育人的意识。全面深化落实德育导师制工作，努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。我校z老师被评为“z市爱生模范”。z被评为“z市优秀班主任”，z被评为“z市优秀德育工作者”。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。学校积极组织班主任参加市各项培训，进一步加强德育岗位培训和辅导员培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。学校认真组织开展班主任师徒结对工作，由有经验的老班主任指导新班主任开展班级管理工作，让新班主任尽快的成长起来，本学期学校组织zz参加班主任培训。我校五（4）班被评为“z市先进班集体”。

4、4、充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。三、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力1、少先队是学校德育工作的主要实施阵地，充分发挥红领巾广播的作用，及时报道国内外大事、学校大事、同学中的好人好事，点评、指正同学学习、生活行为习惯；通过宣传画廊，展览学生优秀作业，展示学校面貌、活动剪影等。2、继续抓好周一的出升旗仪式和国旗下讲话，抓好学校的晨会教育，使之规范化、系列化、经常化；按照“学校集体晨会安排表”，学校领导、班主任认真撰写讲稿，上好集体晨会。3、结合养成行为习惯“五个好

5、”活动，以开展主题教育月活动为抓手，有计划地开展安全教育、环境教育和心理健康教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。四、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。1、结合文明行为习惯“五个好”活动，学校组织开展的系列文明礼仪的知识竞赛、黑板报评比、文明礼仪之星的评比等活动，我校参加的校园舞台剧《寻找压岁钱》获得一等奖，展示了Z好少年的形象。2、精心组织开展“放飞

6、梦想、快乐成长”的迎六一文艺汇演，活动展示了孩子们的才艺，增强了集体荣誉感，营造出积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。3、结合我校实际情况，继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，充分利用国旗下讲话、班队活动，组织开展主题活动、法制讲座等安全教育，进一步增进学生的法制知识和守法意识。4、我校充分运用黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地，组织开展专题讲座、手抄报评比、拒绝第一支烟主题活动等形式，引导学生懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。5、学校体育部，经过认真的筹备，在少先大队及各个部门的大力配合下，成功的举办了广播操、队列比赛与春季运动会。五、注重心理健康教育积极开展

7、学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。设立个别辅导档案，开展个案调查和分析，通过组织开展心理健康主题讲座、心理团体辅导、手抄报等形式，增强师生心理健康意识，提高自我发展的能力。本学期，加强我校心理健康师资力量，仲艳参加Z市心理健康教育老师的上岗培训，王四凤参加国家二级心理咨询师的进阶培训期末我校积极参加Z市“优秀心理咨询室“的考核评比工作通过努力，我校的心