2016-2017年新化县八年级物理上册期中试卷(含答案).doc

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1、2016-2017年新化县八年级物理上册期中试卷(含答案)2016年下学期八年级期中考试卷理科综合（物理）总分100分考时60分钟得分：一、单项选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答案写在题号栏中题号1234678910答案1、一个成年人的身高可能为（）A．16B．160d．16D．162、下列四个句子：①这首歌调子太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A．①②B．②④．①③D．③④3、一短跑运动员在s内跑完了0，汽车行驶的速度是4/h，羚羊奔

2、跑的速度是20/s，那么三者速度按从小到大的顺序排列是（）A．运动员、汽车、羚羊B．汽车、羚羊、运动员．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车4、．从环保角度看，以下不属于噪声的是（）A．阅览室内絮絮细语B．物理时，听到隔壁教室传的歌声．午睡时突然传弹奏熟练的钢琴声D．坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声、下图各物态变化现象中，需要吸热的是()6、下列各图描述的实验中，是在探究音调和频率的关系的是（）A发声的音叉激起水花B音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺听它振动发出的声音D抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

3、7、关于声现象，下列说法正确的是()A物体产生了振动，人耳不一定能听到声音B声音在真空中传播速度比在固体中快城市道路旁建隔音板是在人耳处减弱噪声D用大小不同的力敲鼓可以改变音调8、烧水时，水沸腾后从壶嘴里会冒出“白气”，以下说法正确的是(　　)A“白气”是水沸腾时产生的水蒸气B沸腾时要吸热，并且温度会不断升高“白气”形成的过程中，需要吸收热量D“白气”是水蒸气液化形成的9、下列现象在正常情况下不可能出现的是（　　）A寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干B一杯水放到0℃的房间里凝固成冰潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠D有风的天气，游泳后从水中

4、出会感觉特别冷10、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是（　　）A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B超声波能传递能量超声波不是由物体振动产生的D超声波的响度很高所以人听不到二、填空题（本大题共24分，每空2分）11、右图，此刻度尺的分度值为__________，图中物体的长度是________(估读到分度值的下一位)。12、给下面的数据填上适当的单位：（1）1枚硬币的厚度大约为020　。（2）一名中学生的步行速度大约为12　　；13、如左图所示，在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦__

5、__________而发声；表演中不断用手指按压琴弦，改变琴弦发声部分的长度，这样做是为了改变声音的____________（选填“音调”、“响度”、“音色”）。14、如右图把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是。停止加热，碘蒸气凝华，可看到瓶内壁出现______态的碘（选填“固”、“液”、“气”）。1、停在海水中的潜艇A用声呐发射声波信号后，经过10s接收到经潜艇B反射回的信号，且信号频率不变，则潜艇B与潜艇A的距离是_______（设声波在海水中传播速度为100/s）。16、神舟十一号飞船于

6、北京时间2016年10月19日凌晨，在每秒79公里左右的飞行速度下与天宫二号完美对接在一起，对接后，若以“天宫二号”为参照物，“神舟十一号”是的（选填“运动”、“静止”）。17、可使气体液化的两种方法是：和。三、实验探究（本大题共26分，每空2分）18、下边左图是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，右图是根据实验数据画出的图像。（1）上边左图所示温度计的示数是____。（2）由上边右图可知，冰在熔化过程中吸热，温度_______(选填“升高”“不变”或“降低”)，冰属于（选填“晶体”“非晶体”），冰的熔点是___℃，第7分钟处于__

7、________状态（选填“固体”、“液体”、“固液共存”）。（3）实验中要定时记录多组数据是为了：_____（选填“A”或“B”：A寻找普遍规律B多次测量取平均值，以减小实验误差）。19、小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在琴弦张紧程度相同的条下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条．编号琴弦的材料琴弦的长度/琴弦的横截面积/2A钢2003B钢2007铜400D尼龙丝400（1）如果小玮想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用

8、表中编号为和的琴弦（只填字母代号）．（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外