2015年高一下期历史期末模拟试卷（带答案）.doc

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3、案）2014-201学年下期模拟考试试卷高一历史考试时间：90分钟满分：100分第I卷2015年高一下期历史期末模拟试卷（带答案）2014-201学年下期模拟考试试卷高一历史考试时间：90分钟满分：100分第I卷选择题（共0分）一、选择题（每个小题1分，共0分）1、清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是A．通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权B．通

4、过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治．通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政D．通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权2、国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是A都是地方制度，加强了中央集权B前者是贵族政治，后者是官僚政治都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D都顺应了历史潮流，维护了封建统治3、关于明朝内阁和清朝军机处所享有的权力，正确的描述是①明朝内阁有专门的衙署，可以指挥六部等行政机构②明朝内阁大学士可以参与军国大事的商讨③清朝

5、军机大臣负责承旨拟写，相当于皇帝的秘书④清朝军机大臣可以参与制定军国大计等机要政务A．①②③B．①②④．②③④D．①③④4、王国维在《殷商制度论》中认为“周人制度大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制”，实质上说明了A．商周政治制度存在差异性B．宗法制与分封制互为表里．宗法制与礼制之间是因果关系D．周化的稳定性与延续性、齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”

6、。这种现象从本质上反映了A．郡县制的出现B．中国历史进入春秋战国时期．大一统局面的出现D．宗法制和分封制的破坏6、贵族的基本特点是独立领土领民，经济上完全独立于君主，政治上相对独立于君主，是能够与君主抗衡的社会力量。古代中国从社会结构、生存条上决定贵族阶级消亡的制度是A．郡县制B．察举制．科举制D．行省制7、有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在中国历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其A．消灭六国B．制度创新．修筑长城D．严刑峻法8、《元史•桑哥传》载：“桑哥又以总制院所统西番（即吐蕃）诸

7、宣慰司，军民财谷，事体甚重，宜有以崇异之，奏改为宣政院。”《元史•百官志》载：“因唐制吐番朝见於宜政殿之故，更名宣政院。”下列对上述两则史料解读正确的是A．两则有关宣政院的史料相互矛盾B．唐代由宣政院负责接待吐番使者．元代宣政院管理x藏的军务民政D．中央政府对x藏的管辖始于唐代9、“人君之于天下不能以独治也，独治之而刑繁矣，众治之而刑措矣。古之王者不忍以刑穷天下之民也，是故一家之中父兄治之，一族之间宗子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内。”材料表明A．统治者应减轻刑法实行开明统治B．家庭教育有利于社会稳定．

8、宗法制具有稳定社会秩序的作用D．君主专制难以治理好国家10、某学者认为我国古代的科举制度在许多方面“大体接近近代社会价值取向”。下列符合这一认识的是A．科举制有利于加强中央集权B．科举制有利于打破特权垄断．科举制有利于扩大统治基础D．科举制可提高官员化水平11、“今世用人，大率以词进。大臣，士也；近侍之臣，士也；钱谷之司，士也；边