2015——2016年第一学期中学语文组教研工作总结.doc

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1、2015——2016年第一学期中学语文组教研工作总结201——2016年第一学期中学语组教研工作总结一年，我们语组全组教师兢兢业业，踏踏实实，根据开学初的教学工作计划，以堂教学改革为契机，以新程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行程改革实验，加强堂教学改革研究，以提高语教学水平及语教学质量。我们能紧跟时代的步伐，努力革新教法学法，取得了一定的进步，现总结如下：一、积极参加理论学习，提高堂教学效率。201年暑假,我们认真学习语新程标准及最新的教育理念，参加了江宁区区

2、友善用脑题组的有关培训，参加了xx中学组织的xx二中的高效堂理论的学习。通过学习，全组教师教学理念有了很大的转变。我们深深体会到：当一位语教师不容易，一名优秀的语教师更不容易。在教学实践中，我们正确把握语教育的特点，积极倡导自主、合作、参与的学习方式，努力建设开放而有活力的语程。我们还利用观看优秀教学录象、学习名师著作等形式，了解名师们的教学风格，接触最先进最前沿的教育教学理念，更好的指导自己的教学行为。我们分析我校学生的特点，分析教材的特点，总结自己语教学的得失体会，根据自己的需要进行堂教学改革，使得

3、我校学生的语成绩稳步提高。二、共享教学资，创建市先进教研组。教学质量是学校生存的基本保证。所以我们牢记“任务驱动，问题导学”的基本理念，积极利用这个理念指导自己的教学行为。首先，暑假里，我们全组老师就集中进行高效堂培训，早定计划，分工合作，编写一个学期的导学案。我们精心设计教学，坚持集体备活动，深入钻研教材，正确把握目标及教学重难点，对每一教学环节都反复推敲，力求方法灵活、新颖，改变那种节奏慢、低效率的教学，向4分钟要质量。我们能切实开展网上集体备、做、评活动，实施有效教学，提高教学质量。依据网络平台，

4、共享教学资。组建教研组、备组QQ群，实行实名登陆，尝试建立“高效、共享、反思”的新型备方式，每个备组所有的导学案电子稿都要上传到共享里。教师注重对教材的钻研，在集体备的基础上突出自己的个性，进行二次、三次备，防止机械照办，一成不变。教师注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思的习惯。201年，xx中学语组被评为“区教育系统五一巾帼标兵岗”和xx市先进教研组。三、坚持教学、科研结合，全组老师共同进步。我们能树立终身学习的意识，加强自身教学理论修养和化修养。全组老师共同学习，共同

5、进步。我们语组老师阅读了大量有关高效堂的理论书籍，用以指导自己的教育思想和教学实践。真正做到学有所思，思有所得。语组老师积极参与教育教学研究，充实自己的教学理论，提高自身的教育科研水平，积极参与了学校及上级部门组织的各种论评选活动。我们语组张大香、许倩、龚静溪、王梅、徐静、想、张秀、史彦、朱斌、温立功、黄大鹏、钱泽书、曾春霞、陈雪琴、张仕梅、柏继红、吕芙蓉等多位老师论发表，于静老师的论在核心期刊发表。张秀、徐静等老师的个人题已经顺利结题，张秀的题获区一等奖、市三等奖。曹桂林等老师担任倪彩云等年轻教师的指

6、导老师，“师徒”互听并认真评议。陈龙霖老师担任高三语教师，工作踏实勤奋，深受家长学生和老师的好评，各方面进步都很快。在青年教师赛活动中，宋慧敏荣获一等奖。张秀、柏继红、陈雪琴等老师在“美丽的江宁，我的家”征活动中被评为优秀指导教师。四、积极参加志愿者活动，全面提高学生素养。我们语组老师中女教师很多，大家积极参加“秦中爱心妈妈团”的活动，参加各种教师志愿者活动，无偿捐助特困学生，到敬老院区慰问，用教师的高尚道德情操去影响感染学生。能全面贯彻教育方针，为人师表，热爱学生，在教学中能积极渗透品育德教教。重视上

7、专心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培养，采取切实的措施抓经常，抓反复，为学生的持续发展打下坚实的基础。学生在201年高考中取得了优异的成绩。语组陈雪琴被评为xx市优秀教师志愿者，曾春霞被评为江宁区优秀教师志愿者。加强阅读写作指导，开展学科竞赛，充分调动学生学习语的积极性。发挥教师的指导作用和调控作用，组织了xx市“好家长”杯作竞赛、“美丽的江宁，我的家”征、税收征、开学第一征、诗歌朗诵比赛、读书报告会、演讲等活动，有多名同学在江苏省、xx市和江宁区获奖。这些活动也大大提高学生外阅读写

8、作的积极性。我们语组老师决心在新的学期里将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力！xx中学2016年1月12日