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1、2014年新版译林版五年级英语上册全册教案题Unit1Gldilsandthreebears教学目标1learnthevabular:Gldils,frest,sup,ustright,hard,sft,afraid,bears,infrntf2Learnthesentenes:Thereis/are…3TrainSsenthefunfthisstr教学重点难点1learnthevabular:Gldils,frest,sup,ustright,hard,sft,afraid,bears,infrntf2Learnt
2、hesentenes:Thereis/are…教学方法情境教学法教学步骤教师活动学生活动Step1aring-upT:Bsandgirls,elebatshlNietseeuagain!S:Nietseeu,tThanuT:hat’sthis?S:It’sabxT:hereisit?S:It’snthedesT:ThereisabxnthedesT:hatarethese?S:The’repenilsT:hererethe?S:The’reinthepenilaseT:Therearesepenilsinthepen
3、ilaseStep2PresentatinT:Latthepiture,harethe?The’regldilsandthreebearsLearntherds:gldils,bearsT:hataretheding?Let’saththeartnaththeartnAssequestinsandshthefrs:AnserthequestinsandfillthefrsNae-Gldils-inthefrest,inahuse-hungrandthirst-sesup-nthetable-tht,tld,ustri
4、ght-tired-threebeds-thard,tsft,ustright-afraid-threebearsinfrntfherShtherds:frest,sup,ustright,afraid,hard,sft,infrntfherandteahtheLearnthenerdsT:hathappenedattheend?Pleaseguess!S:…Step3PratieReadthenerdsReadthenerdsListentthetapeandntietheprnuniatinsandintnati
5、nsListentthetapeandntieReadafterthetapeReadafterthetapeTrtreadthetextTrtreadthetextReadthetexttgetherReadthetexttgetherhseneindfreadingandatithseandatitAtthestrAtthestrStep4nslidatinDesribethelassr:Thereis/are…n/in/…DesribethelassrStepHer1pthenerdsandsentenes2R
6、ead,reiteandatthisstr板书设计Unit1Gldilsandthreebearsinthefresthungrandthirstsesupht-ldustinahusetiredthreebedshard-sftrightafraidthreebearsinfrntfherThereis…nthetableThereare…inther前准备ards,pitures,tape,rerder后小结题Unit1Gldilsandthreebears教学目标1learnthevabular:beside,
7、beteen2Learnthegraarfsentenes:Thereis/are…3TrainSsanusethesentenes:Thereis/are…rretl4Revietherdsabutfeelings教学重点难点1learnthevabular:beside,beteen2Learnthegraarfsentenes:Thereis/are…3TrainSsanusethesentenes:Thereis/are…rretl教学方法操练教学法教学步骤教师活动学生活动Step1aring-upT:Atf
8、irst,let’sreadthestrtgetherReadthestrT:ReadthisstrinrlesReadthisstrinrlesT:Atthisdialgue,pleaseAtthisdialgueTalabutthelearningtipLearnthetipStep2PresentatinT:hat’sthis?S:It’
