2013年四年级下册语文期中复习资料.doc

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1、2013年四年级下册语文期中复习资料四年级(下)语期中复习资料1古诗词三首一、默写。(答案见本)独坐敬亭望洞庭________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、填空。1、“

2、众鸟高飞尽,孤云独去闲”出自唐朝诗人李白的《独坐敬亭》。“闲”的意思是形容云彩飘飘去悠闲自在的样子。__“厌”的意思是满足。“众鸟高飞尽,孤云独去闲”的意思是__天上的许多鸟都高飞远去,无影无踪;天空中仅有的一片白云也慢慢地飘走了。__这首诗中最能表现诗人孤独寂寞心情的诗句是“相看两不厌,只有敬亭”。2、“相看两不厌,只有敬亭”这句诗运用了拟人的修辞手法。3、《独坐敬亭》这首诗是围绕“独坐”写的,朗读时语调要轻缓(轻缓高昂),节奏要缓慢(缓慢急促)。4、《望洞庭》的作者刘禹锡是唐代的诗人。从诗句“遥望洞庭水翠,白银盘里一

3、青螺”中我们可以体会到洞庭水的秀美。我最喜欢诗中的“潭面无风镜未磨”这一句,因为它把湖面比作未打磨过的“镜子”,实在是太形象了。、《忆江南》的作者是唐代诗人白居易。“风景旧曾谙”中“谙”的意思是熟悉。这首诗写景的两句诗是“日出江花红胜火,春江水绿如蓝”,因为它仿佛使我们看到了明媚秀丽的江南风光。三、读诗句,解释带点的字,再写出诗句的意思。1、众鸟高飞尽,孤云独去闲。闲:形容云彩飘飘去悠闲自在的样子。__天上的许多鸟都高飞远去,无影无;天空中仅有的一片白云也慢慢地飘走了。__2、遥望洞庭水翠,白云盘里一青螺。翠:青翠。远远

4、地眺望洞庭湖,湖中的那座小和湖水都是那么青翠,仿佛是白色盘子里放着一个青螺。3、日出江花红胜火,春江水绿如蓝。胜:超过。_太阳升起,江边的鲜花比火还要红艳,春天了,江水绿得像蓝这种植物。四、按要求写句子。1、《独坐敬亭》中运用了拟人手法两句诗是相看两不厌,只有敬亭。2、《望洞庭》中运用了比喻手法的两句诗是潭面无风镜未磨、白银盘里一青螺。3、《忆江南》中运用了反问句式的一句是能不忆江南?2桂林水阅读《桂林水》,按要求完成题目人们都说:“。”我们乘着木船荡漾在漓江上,观赏桂林的水。我看见过的大海,玩赏过的西湖,却从没看见过漓

5、江这样的水。漓江的水真啊,静得;漓江的水真啊,清得;漓江的水真啊,绿得。船桨激起的扩散出一道道水纹,才让你。我攀登过的泰,游览过的香,却从没看见过桂林这一带的。桂林的真啊,一座座,,像,像,像,,;桂林的真啊,像,像,,;桂林的真啊,,,好像。这样的_________着这样的水,这样的水___________着这样的,再加上空中,间,江上,让你感到像是走进了,真是“”。1按内容填空。【参照】2作者写桂林水是按照总——分——总_的顺序写的。先总写“桂林水甲天下”;接着分别写_桂林和水_的特点,最后写游览桂林水总的印象和感受

6、。3这篇以引用诗句开头,又以引用诗句作为结尾___,这样写的目的,是说明不管古人今人,都一致认为桂林水天下第一_。4“甲天下”是天下第一的意思,“桂林水甲天下”是桂林水天下第一的意思。与“桂林水甲天下”相呼应的句子是“舟行碧波上,人在画中游”。(奇)、(秀)、(险)的桂林,围绕着(静)、(清)、(绿)的漓江水,(静)、(清)、(绿)的漓江水倒映着(奇)、(秀)、(险)的桂林,让人感觉桂林水如诗如画。作者把漓江的水与波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖进行对比,表现出漓江的水静、清、绿的特点。我发现了:作者用三个相同的句式具体、

7、生动地写出了漓江水的特点,这种修辞手法叫排比。6作者把桂林的与峰峦雄伟的泰、红叶似火的香进行对比,表现出桂林的奇、秀、险的特点。请你在第二自然段中用“﹋”画出一个比喻句,并说说把比作。7的第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个词,目的是通过_转折__,强调桂林水的美有着独特之处。8第3自然段中有“像”和“好像”,用到这些词语的都是比喻句,这种说法对吗?你能从中找出实例证明你的看法吗?不对。“好像一不小心就会栽倒下”不是比喻句,是作者的感受。这个句子中没有本体和喻体,因而不是比喻句。9的第2自然段和第3自然段都用了

8、排比的手法,赞颂了桂林的水的特点,请你也运用排比的手法,描写一处景物。这里的花真多啊,多得一眼望不到边;这里的花真香啊,香得在十里之外都能闻到;这里的花真红啊,红得像火一样。10“这样的围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的”指奇、秀险的桂林。“这样的水”是指静、清、绿的漓江水。这样的水结合在一起又是怎样的景象?奇、秀

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