[组图]初中语文综合练习（二）系列练习

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1、［组图］初中语文综合练习（二）系列练习初中语文综合练习（二）系列练习2001.班级姓名成绩第I卷基础知识及运用（30分）—、基础知识（20分）1.给加点字注音。①责（）嶙（）猥（）②胆（）丘（）槛（）③日（）秀（）空（）④不无益（）一张一并行不（）2.给多音字注音。①对（）样（）②看（）白羊（）③深痛疾（）成吉思（）④开有益（）动脉栓（）3.找出词语中的错别字，并加以改正。①别出新裁错综复杂万事倶备俨然（）②安然无恙执迷不悟油光可鉴干躁（）③永垂不朽坦荡如底与日俱增派遣（）④不无裨益错落有致雍荣典雅锤炼（）4.加点词解释完全的一项是（）A.帚自珍（破旧）上（顺流而下

2、）A.千头万（思绪）惟妙惟（相似）.无边无邱（坑谷，深沟）D.油光可（镜子）仰（向上或向前看）.句中加点词语的感情色彩发生变化的一项是（）A.上帝惩罚那些的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。B.我喜欢海、着海，尤其是潮来的时候。.人群后而，有炮台和千百只待发的战船，准备随时还击英帝国主义的。D.那有节奏的乐音和歌声是的，优美的。6.选用恰当的词语，将字母填在横线上。①廊子大多是两边无所（A.依赖B.依傍.依靠）(A.敏捷B.的，实际是隔而不隔，界而未界。②它的爪子是那样锐利，动作是那样轻捷.灵敏），一棵很光滑的树，一忽儿就爬上去了。③凭着他对中国古文字的很

3、深的（A.修养B.经验.造诣），终于（A.考证B.考察.证实）出这些“龙骨”并不是真正的龙骨头。7.加点字读音、解释都正确的一项是（）A.其上以松脂，蜡（he）纸灰之类冒之和：混合B.（pidn）死于槽枥之间骈：偶数.便（6）还家要：要求D.遂率子孙（he）担者三夫荷：挑8.与原诗不完全一致的一项是（）A.存者且偷生，死者长已矣。B.争渡，争渡，激起一滩鸥鹭。.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。D.随风潜入夜，润物细无声。9.与原文完全一致的是（）A.船炙坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，鲁直居左，佛印居右。B.是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，且欲与常马等不可得，安求

4、其能千里也？.苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。D.忽逢桃花林，忘路之远近，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。10.文学常识填空。①《在烈日和暴雨下》节选自的《》。《藤野先生》选自《》。②“聚室而谋”、“豁然开朗”、“瞬息可就”几个词语依次出自文《》《》《_二、语言运用（10分）1.下面这副对联是宋朝人吕蒙写的，借以表达他对当时社会的不满，请你用8个字把它的意思表达出来。答:1.将下面句子中的“可以忘掉一切”具体化，以一组排比句的形式表达山来。我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉一切。答：2.将下列四句话选择恰当的顺序填在下面的

5、横线上。①直铺下去，②脱线一般，①激起一片雪白水珠，④碰着嶙嶙的乱石，七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，撒在洄漩的水面。第II卷阅读（60分）三、记叙文阅读（20分）（一）1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，己变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身

6、，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断地有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们己经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你南”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都

7、摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的