xx学年某中学教学教研工作计划

《xx学年某中学教学教研工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、XX学年某中学教学教研工作计划一、指导思想根据市教育局XX年度工作思路、市教育培训院研训工作计划，结合我校实际，本学期教学教研工作的指导思想是：以党的“十八大”精神和为指导，以提高教育质量为核心，以办人民满意的教育为目标，深化课程改革，加强队伍建设，强化常规管理，狠抓教育质量，加强课堂教学的研宄，努力提高我校教育科研水平和教育教学质量。二、工作目标1、开展以教育教学和校本研训中出现的新问题、新思维和重难点为课题研究的教育科研活动，加强课改实验研宄利教科研管理。以教学工作为中心，以教学质量为生命线，强

2、化教学管理，建立激励机制，调动一切积极因素，为教学工作提供有力保障。2、开展以抓实常规教研为主的各项教育教学活动，务实稳妥推进有效教学的实施，确立与新课程相适应的教学理念，探索构建有效教学的策略体系，促进学生发展和教师专业成长3、开展以课堂教学评价为主题的教学评价研究活动，多途径、多渠道、多侧面地研究教学、指导教学、服务教学、评价教学，用评价规范教学，真正发挥评价奖勤罚懒、奖优罚劣的功效，促进学校教学工作的良性发展。4、加强高中新课程学分管理、选课制度、综合素质评价、综合实践活动和模块教学等难点问题

3、的研究，将高中课改推向核心区域。探索建立普通高中学生综合素质评价电子档案。依法科学实施高中新课程。5、加强教育教学制度重建。根据省厅有关文件精神，结合我校实际，修订、完善和细化我校各项教育教学常规管理制度和教学质量监测制度，落实“海南省中小学教师教学常规”。每学期对我校各年级各学科的教学质量进行分析评价，进一步规范学校的办学行为，争创“规范化学校”。6、建立中小学教学质量评价监控机制，加强教学质量监控。组织高中教师学习教育局转发的《海口市普通高中教学质量评价实施方案》，将高考质量评价与学生入学成绩结

4、合起来，将学生的高考成绩与特长发展和综合实践能力等结合起来，力求评价的综合性、全面性、公平性和科学性，以教学质量评价引导和促进高中课改的深化，形成良性竞争机制，提高我校的教育质量和办学水平。二、工作内容绕一个中心围绕基础教育课程改革实验这个中心，根据研训合一的新形势、新特点，转变观念，整合资源，创新思路，突出重点，体现特点，努力提高教研效益与水平，向管理要效益，向教研要质量。突出两个重点1、继续深化基础教育课程改革。突出研究普通高中课改实验中的深层次问题，以课堂教学研究为重点，以“综合实践活动课程”

5、和“校本课程开发与建设”两大热点和难点为专题，加强普通高中新课程背景一卜课堂教学研究与指导，通过课改或教学开放周等形式，组织学科教学观摩研讨活动，促进教师将先进和教育理念转化为教学行为。2、突出课堂教学规范化，教学管理规范化。结合有效教学的开展，下大力气抓好教育教学质量，切实提高我校常规教学、教学管理的规范化。抓好以下工作1、加强教师队伍建设。加强政治理论学习，不断提高教师队伍的政治素质和师德水平。各科组要有计划组织本组教师进行政治理论学习，引导本组教师树立教书育人，爱岗敬业的思想。上好每一堂课，对

6、每一位学生负责。把教师的职业道德作为教师工作考核的首要内容和职称评聘、评选的重要依据，对师德实行“一票否决”。开展以网络研训为突破口的优质资源库建设，建立三支队伍：一支具有较高理论水平和实践能力的骨干指导队伍：一支具有一定研究能力，深谙教育教学规律且熟悉课堂教学的教育教学研究队伍：一支具有一定的专业理论水平，结构合理，学历达标，师德高尚，掌握现代教育理论和方法的教师队伍。