2011届高考语文第一轮总复习常见易混词辨析专题.doc

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2、见易混词辨析专题一、常见易混近义实词辨析1．包括•包罗•囊括包括：指包含。其范围小于“包罗”。包罗：指大范围事物。如：包罗万象。囊括：指全部包罗在内。如：囊括全部金牌。2．包含•包涵包含：指里边含有。包涵：指请人原谅。如：请多包涵。3．抱怨•埋怨抱怨：表示怨恨，语义较重。埋怨：表示责怪，语义较轻。“埋怨”的对象可以是自己；“抱怨”无此用法。4．变换•变幻变换：指事物的形式或内容的更换。如：变换位置。变幻：指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化，不能带宾语。如：风云变幻。摒弃•抛弃都指

3、舍弃。摒弃：多指不良思想、观点、主张等。抛弃：不仅指思想、事物，也可指人。“摒弃”属书面语。6．摒除•驱除都指除去，都用于思想、感情等。如：摒除杂念；驱除疑虑。“驱除”还指赶走。如：驱除蚊蝇。7．草拟•起草都指、的拟稿。“草拟”还指初步设计。如：草拟规划。8．策划•策动策划：指谋划，筹划。如：策划政变。策动：指策划鼓动。9．持续•继续•连续持续：强调延续不断，中间没有间歇。继续：强调接前面的，可以有间歇。连续：强调一个接一个。如：连续不断。10．斥责•指责•责备斥责：侧重

4、严厉的申斥。指责：侧重严厉的批评。责备：侧重对一般过失的批评和不满。“斥责”“指责”用于对别人。“责备”也可用于对自己。11．充分•充足•充沛充分：多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。充足：用于光线、水分、养料等具体事物，亦可用于抽象事物。如：理由充足。充沛：侧重旺盛，多用于精力、感情、雨水等。12．憧憬•向往•神往憧憬：适用于美好的事物；书面语。向往：多用于认为是美好的事物。神往：向往；不能带宾语。13．处置•处理都指解决问题，惩治过失和犯罪。“处理”还指减价出售。如：处理商品。习惯

5、说“严肃处理”“严厉处置”。14．处世•处事处世：指跟人往。如：人心不古，处世不易。处事：指对具体事物的处理。如：处事不力。1．踌躇•犹豫•迟疑“踌躇”义项之一同“犹豫”，书面语。“犹豫”着重人的内心活动，拿不定主意。“迟疑”指没有主见，行动迟缓，不果断。16．传颂•传诵传颂：辗转传布颂扬。如：全村的人传颂着他英勇救人的事迹。传诵：辗转传布诵读。如：这首诗一直为人们所传诵。17．篡改•窜改篡改：用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等，贬义。窜改：改动成语、、古书等。如：他将“望洋兴叹”窜改成“

6、望兴叹”。18．谛听•聆听•倾听谛听：指仔细地听，书面语。聆听：多用于晚辈对长辈，群众对首长，书面语。倾听：多用于上级对下级。19．度过•渡过度过：用于与时间推移有关的情况。如：度过假期。渡过：专指从此岸至彼岸，也引申为“渡过难关”。20．独立•独力独立：指不依靠他人。如：独立思考。还指政权、军队自主。独力：指只依靠自己的力量。如：独力经营。(注：“独力经营”指不受制他人。)21．遏止•遏制“遏止”重在“止”，使停止；对象多是战争、暴动、洪流等势凶猛而突然发生的重大事。“遏制”重在“制”，制止，

7、控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。22．反应•反映反应：指事情引起的意见、态度或行动，带有被动色彩；名词。如：对他的发言，群众反应冷淡。反映：指主体把客观存在的情况(包括言论、意见或某种带有规律性的东西)原封不动地表现出；动词。如：向上级反映群众意见。23．妨碍•妨害妨碍：着重指造成一定障碍，程度较轻。如：妨碍交通。妨害：着重指有损害，程度较重。如：妨害健康。24．放纵•纵容“放纵”的对象是自己或别人的好的行为或不好的行为。如：在诗中他放纵自己的感情。“纵容”的对象多是别人的不好的行为。如：纵

8、容犯罪。2．废止•废置废止：多指法令、制度等被取消，停止施行。废置：