2012届高考化学章节高效复习：氧化还原反应的规律和应用.doc

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1、2012届高考化学章节高效复习：氧化还原反应的规律和应用第二　化学物质及其变化第讲　氧化还原反应的规律和应用一、选择题(本题包括12个小题，每小题分，共60分)1．用硫酸酸化的三氧化铬(r3)遇酒精后，其颜色由红色变为蓝绿色(反应如下)，用此反应现象可测得司机是否是酒后驾车。此反应的氧化剂是(　　)2r3＋32HH＋3H2S4===r2(S4)3＋3H3H＋6H2A．H2S4B．r3．r2(S4)3D．2HH2．在3BrF3＋H2===HBr3＋Br2＋9HF＋2反应中，若有lH2作还原剂，则被水还原的BrF3的物质的量为(　　)A．3lB．

2、2l43lD103l3．在一定条下，分别以高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢为原料制取氧气，当制得同温同压下相同体积的氧气时，三个反应中转移的电子数之比为(　　)A．1∶1∶1B．2∶2∶1．2∶3∶1D．4∶3∶24．下列叙述正确的是(　　)A．阳离子只有氧化性，阴离子只有还原性B．含氧酸可作氧化剂而无氧酸不能．在8NH3＋3l2===N2＋6NH4l反应中，氧化剂与还原剂物质的量之比是2∶3D．已知还原性：Fe2＋＞Br－，可知反应2Fe3＋＋2Br－===2Fe2＋＋Br2不易进行．金属加工后的废切削液中含2%～%的NaN2，它是一种环境污染物

3、。人们用NH4l溶液处理此废切削液，使NaN2转化为无毒物质。该反应分两步进行：第一步：NaN2＋NH4l===Nal＋NH4N2第二步：NH4N2===N2↑＋2H2下列对第二步反应的叙述中正确的是(　　)①NH4N2只是氧化剂　②NH4N2只是还原剂　③NH4N2发生了分解反应　④只有氮元素的化合价发生了变化　⑤NH4N2既是氧化剂又是还原剂A．①③B．①④．②③④D．③④⑤6．做实验时不小心使皮肤上粘了一些高锰酸钾，形成的黑斑很久才能消除，如果用草酸(乙二酸)的稀溶液洗涤，黑斑可以迅速褪去，其离子方程式为：n－4＋22－4＋H＋2↑＋n

4、2＋＋□。下列有关叙述正确的是(　　)A．发生还原反应的是22－4B．该离子方程式右侧方框内的产物是H－．10lH＋参加反应时，电子转移lD．1l草酸分子中含有9l共用电子对7．奥运会上发令枪所用“火药”的主要成分是氯酸钾和红磷，撞击时发生的化学反应为l3＋6P===3P2＋l。下列有关该反应的叙述，正确的是(　　)A．反应中红磷是氧化剂B．发令时产生的白烟只有l固体颗粒．“火药”中的红磷可用白磷代替D．反应中消耗3lP时，转移电子的物质的量为1l8．在淀粉碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液，并加入少量的稀硫酸，溶液立即变蓝，在上述溶液中加入足

5、量的亚硫酸钠溶液，蓝色逐渐消失。下列判断不正确的是（）A氧化性：l—＞I2＞SB漂白粉溶液可使淀粉碘化钾试纸变蓝向氯水中加入亚硫酸钠溶液，氯水褪色D次氯酸钠可以与亚硫酸钠共存9．三氟化氮(NF3)是微电子工业中优良的等离子刻蚀气体，它在潮湿的环境中能发生反应：3NF3＋H2===2N＋HN3＋9HF。下列有关该反应的说法正确的是(　　)A．NF3在潮湿的空气中泄漏会产生红棕色气体B．NF3是氧化剂，H2是还原剂．还原剂与氧化剂的物质的量之比为2∶1D．若生成02lHN3，则转移02l电子10．在l3＋6Hl(浓)===l＋3l2↑＋3H2

6、反应中，氧化剂与还原剂的物质的量之比为(　　)A．1∶6B．1∶．6∶1D．∶111．根据以下实验事实，判断四种微粒在酸性条下，氧化性由强到弱的顺序是(　　)①向Fel3溶液中滴加I溶液，再加入l4振荡，l4层呈紫红色　②向Fel2溶液中加入氯水，再加入SN溶液呈红色　③向n4溶液中加入浓盐酸后，振荡后紫色褪去A．I2＞l2＞Fe3＋＞n－4B．n－4＞l2＞Fe3＋＞I2．l2＞I2＞Fe3＋＞n－4D．Fe3＋＞n－4＞l2＞I212．用高铁酸钠(Na2Fe4)对河湖水消毒是城市饮水处理的新技术。已知反应Fe23＋3Na22===2Na2

7、Fe4＋Na2，下列说法正确的是(　　)A．Na22既是氧化剂又是还原剂B．Fe23在反应中得到电子．3lNa22发生反应，有12le－转移D．Na2Fe4能消毒杀菌是因其具有强氧化性二、非选择题(本题包括4个小题，共40分)13．(12分)某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现：在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入1～2滴溴水，振荡后溶液呈黄色。(1)提出问题：Fe3＋、Br2哪一个的氧化性更强？(2)猜想①甲同学认为氧化性：Fe3＋>Br2，故上述实验现象不是发生化学反应所致，则溶液呈黄色是含________(填化

8、学式，下同)所致。②乙同学认为氧化性：Br2>Fe3＋，故上述实验现象是发生化学反应所致，则溶液呈黄色是含__________所致。(3)设计实验并验证丙同学