法语口语教学大纲

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1、《法语口语》课程教学大纲一、层次与学制：本科，五年制二、教学时数：144,第三、四、五、六学期开设；周学时：2;学分：8三、适用专业：英语专业五年制（英法方向）四、课程性质与任务木课程为英语专业英法方向的基础必修课。旨在通过大量的口语练习和实践，训练学生熟练运用法语进行话语交际的能力，帮助学生了解主耍法语国家的文化和生活习俗，逐步培养和提高学生的法语口语表达和跨文化交际能力。五、课程的目的与基本要求课程B的在于使学生能就自己所熟悉的内容展开会话；能比较流畅地使用法语；能正确地发表自己的见解。语音语调自然，无重大错误。课程的基本要求：1.学生能够运用已掌握的词汇、句

2、型和常用表达方式，就日常生活中的一般场景进行恰当的交谈；能就社会生活屮的一般话题进行连贯的发言；能比较准确地表达自己的思想，做到语音准确、语调自然、语法基本正确，语言运用基本得体。要使学生逐步脱离母语的负面影响，并强调他们的语言准确性。2.学生必须严格自律，与教师积极配合；课前认真准备；积极参加课堂活动，锻炼法语口语的表达能力；课后按时完成作业。3.本课程均由来自法语国家的外籍教师担任。要求外教在课前认真备课，充分了解授课班级的学生状况和法语基础，积极探索行之奋效的教学方法。六、教材与教学参考书教学参考书：《走遍法国》GuyCapelle,NoelleGidon外

3、语教学与研究出版社2006.1《alterego》CatherineHugot,VeroniqueM.Kizirian，MoniqueWaendendries,AnnieBerthet，EmmanuelleDaill出版社：hachettelivre2012七、教学主要内容与学时分配第3学期：每周2学时，共18周，36学时。其中讲授学时9学时，实践学时27第一课自我介绍20.51.5第二课字母表、字母游戏20.51.5第三课数字、loto游戏20.51.5第四课问候、介绍他人20.51.5第五课数字和字母20.51.5第六课家庭20.51.5第七课人物肖像20.5

4、1.5第八课国籍20.51.5第九课称谓、法国社会20.51.5第十课服饰20.51.5第十一课对人、对物提问20.51.5第十二课时间、日期表达20.51.5第十三课学习用品20.51.5第十四课职业20.51.5第十五课欧洲20.51.5第十六课目的地和介词20.51.5第十七课圣诞歌曲20.51.5第十八课复习20.51.5合计36927第4学期：每周2学时，共18周，36学时。其中讲授学时9学时，实践学时27学时。项0学时数合计讲授讨论训练实验习题课测验其它第一课假期：未完成过去时、复合过去时20.51.5第二课国籍、讲法语的人20.51.5第三课服饰20

5、.51.5第四课时间表达20.51.5第五课城市旅行20.510.5第六课介绍城市20.51.5第七课自我介绍20.51.5第八课命令式命令和建议20.51.5第九课绕口令20.51.5第十课描述朋友20.51.5第十一课十年后：将来时20.51.5第十二课游览校园20.51.5第十三课房屋、房间20.51.5第十四课复习：游戏20.51.5第十五课品味、爱好20.51.5第十六课运动20.51.5第十七课表达：不得不20.51.5第十八课复习20.51.5合计36926.50.5第5学期：每周2学时，共18周，36学时。其中讲授学时9学时，实践学时27学时。项目

6、学时数合计讲授讨论训练实验习题课测验其它第一课欢迎、计划、假期：未完成过去时、复合过去时20.51.5第二课游览校园20.51.5第三课表达：必须、应该运动20.51.5第四课法国节曰20.51.5第五课中国节日20.51.5第六课兴趣爱好20.51.5第七课城市交通和道路20.510.5第八课找错误20.51.5第九课描述、分析图片20.510.5第十课欧洲20.51.5第十一课年轻人和电视20.51.5第十二课雨过天晴20.510.5第十三课天气预报20.51.5第十四课笑话：角色扮演20.510.5第十五课描述歌曲20.51.5第十六课无声交流20.51.5

7、第十七课观看视频20.51.5第十八课复习20.51.5合计369252第6学期：每周2学时，共18周，36学时。其中讲授学时9学时，实践学时27学时。项目学时数合计讲授讨论训练实验习题课测验其它第一课假期.•未完成过去时、复合过去时20.51.5第二课绕口令20.510.5第三课第十节：参观者20.510.5第四课第十节：知道还是能够？20.510.5第五课面试：优点、缺点20.510.5第六课面试：可能的问题20.510.5第七课面试：模拟20.51.5第八课游戏20.51.5第九课讨论20.510.5第十课第十一节：销售实习20.510.5第十一课第十一节：

8、指方向20