xx教学活动设计方案模板

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX教学活动设计方案模板　　XX教学活动设计方案模板范文　　活动主题：　　《猜猜我是谁》　　活动名称：《相邻数》　　活动领域:数学　　执笔：邵雪晴　　个性策略：活动反思：活动目标：　　1、了解10以内数字的相邻关系，知道一个数和它前后两个数之间的关系。　　2、学习根据已有条件寻找不一个数多1和少1的数。　　3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中

2、学习。　　活动准备：　　图画纸若干、礼花视频和范画、排笔刷、水粉颜料。　　活动重点：　　享受创作的趣味性，感受礼花在夜空中绽放的美。　　活动难点：　　能用鲜艳的蜡笔描画、组合、重叠长短不同的线条，并运用蜡笔和排水画进行创作。　　礼仪教育要点：　　学会合作，团结小朋友。　　活动过程：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们

3、教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　一、复习倒数**数学说顺倒数，引出主题。　　师：今天老师要跟小朋友玩个小游戏，教师组织幼儿玩顺倒数的游戏。　　要求：我说倒数，小朋友们就说顺数。　　二、创设情景，引起幼儿兴趣，理解相邻数的关系。　　1、师：你们知道什么叫邻居吗?你们旁边的两个朋友是你的邻居，请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗?(幼儿互相说)　　(1)师：今天我们来猜一个有趣的谜语，看看谁猜的最快?　　(2)师：说它像花不是花，用火点燃它才开，五光十色真美丽，

4、大人小孩都爱它。猜猜是什么?　　2.通过身体表演礼花绽放的模样，欣赏视频礼花，感受礼花在夜空中绽放的美。　　(1)师：你们猜的真准确。你们想扮演礼花吗?(请小朋友想象并表演礼花绽放的模样)　　(2)师：你们表演的礼花真棒，那谁知道什么时候燃放礼花呢?你见过的礼花是什么样子的?　　(3)师：今天老师带来了视频礼花，我们一起来看看!请小朋友仔细观察，礼花是什么样子的?像什么?有哪些美丽的颜色?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体

5、现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(4)师：我们看到这么美丽的礼花，那你看到的礼花是什么样子的?像什么?他们一样吗?有什么不一样?　　教师总结：我们看到了五颜六色的礼花，它们再夜空中千变万化、形态各异，有的闪闪发光像夜空中得星星，有的无光十色像天边的彩虹，有的像城市中的霓虹灯，真的非常美丽。　　3.引导幼儿观察欣赏礼花的图片和范画。　　(1)师：这

6、么漂亮的礼花，你们想画吗?　　(2)师：礼花是怎么画的呢?现在老师就带你们去看礼花画展，请小朋友仔细观察，这些礼花运用了哪些线条和颜色?是怎么画的?(教师观察指导点、线、颜色等)　　(3)谁来说说你发现的礼花它是什么样的?运用了哪些线条?是怎么画出来的?它们的颜色有什么变化呢?　　4.引导幼儿在观察礼花图片中理解创作礼花的方法。　　(1)师：先用蜡笔画好礼花，为了使礼花在夜空中闪闪发亮，老师教小朋友用黄色的蜡笔再礼花的花心和礼花的四周画出点点。(请小朋友轻轻点，不要损坏画纸)　　(2)用什么颜色来表现夜空呢?　　(

7、3)很好，下面就请小朋友用你们说的颜色试一试。　　(4)怎样来做呢?(用排笔刷蘸颜料覆盖整个画面，水性颜料会被油性画面排开，这样的方法叫做排水画法。知道了吗?)　　5.幼儿创作，教师指导。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　

8、师：先想一想你要画什么样的礼花，有了自己的想法，准备好自己的蜡笔，老师为你们颜料，赶快去试一试吧!(教师巡视指导，引导幼儿用长短、粗细不同的线条重叠、组合的技能表现礼花)　　(引导幼儿在纸上画出好朋友的模样或者好朋友喜爱的物品。)　　活动延伸：抽空将孩子的作品分享让幼儿说一说自己礼花是怎样画的?运用了哪些线条?分享完贴在作品。　　XX教学活动设计方案模板范文