xx-xx学年第一学期小学教育工作总结

《xx-xx学年第一学期小学教育工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、xx-xx学年第一学期小学教育工作总结转眼间，一个学期的教学工作又画上了句号。这学期来本人认真严格执行学校教育教学工作计划，圆满地完成了教育教学工作任务，现总结如下：一、工作概述本学期本人继续担任五年级5班的班主任及语文教学工作。本班共有55名学生，男生28人，女生27人。本学期，除了张霖浩、王梓轩、刘雨轩这三个有特殊情况的孩子，其他孩子在各方面都有不小的进步。二、工作完成情况班主任工作方面1.抓好常规教育班主任工作繁杂琐碎，如果掌握不好方法，难免事倍功半。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行

2、实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》。民主选举班干部，班干部进行述职报告，以便同学监督提醒；确立了值日班长轮流制，每轮结束选出最佳值日班长；组建“三人行”小组和“一带一”小组，每月对这些小组成就进行排名，选出最牛组长和最牛组员……这样充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，培养了更多优秀的小干部。并且充分利用升旗活动、班队会等活动，对学生进行思想品德教育。1.组织一些有意义的小活动作为一名老师我不赞成频繁组织活动也不赞成组织一些华而不实的活动，但是活动还

3、必须有，于是我就和家委会成员商量组织了一些小活动：课堂共读一本书、家庭朗诵、小组公园找秋天、每日一诵、教室家庭聚会等等。在这些活动中，进一步走进孩子们心里，了解他们更多的思想情感的变化：更进一步走进孩子们的家庭，了解他们的父母，谈笑间更好做到家校的沟通；更进一步拉近了孩子们之间的距离让他们真正成为一家人，拉进来家长之间的距离，便于大家交流探讨2.进一步加强安全教育为保证学生的安全，时时处处注意对学生进行安全教育，除利用班会课、晨会进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：排队放学每一路都有两名安全监督员，负责

4、监督孩子们回家路上的情况，到校及时反馈老师；每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患，并且有班级安全监督员时时监督，有情况必汇报。对学生的行为给予一定的约束，每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹。针对那些不重视安全的孩子一定严厉批评长期引导，并且要反馈家长，一起管理。3.偏爱后进生在班级管理中，我努力给后进生更多的关注，更多的投入。在在工作中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，同学们对这些同学坚决不能歧视、捉弄，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这

5、些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。1.家校联系工作四年半来，我一直觉得在家校联系这方面我做得非常好。每一位家长都积极配合老师们的工作，每一位家长都能理解教育工作的不易，从来没有一位家长因为一件事造成一点的不愉快，在这里，我深深地感谢他们。以后在家长联系方面我会更加用心用力的。教学工作方面1.深入钻研教材，积极参与教研活动本学期初我深入钻研教材、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。精心设计教案。使每课教案有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰

6、的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。积极参与教研教学活动，虚心听取了其他老师的课，并认真参与评课和自我反思，使自己在这轮听课活动中不断受益。1.培养学生学习语文的兴趣在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。比如，根据不同的课型，我设计不同的授课方式。有的用讲述故事的方式，有的用激发兴趣、设计悬念的方式，旁征博引，语言丰富，激发吸引着

7、孩子们主动去思考去搜集去解答去阅读。在主要的教学中我班同学完成班级共阅读《城南旧事》《呼兰河传》《水浒传》三本书籍。2.注重学生的日常积累本学期我重视让学生积累成语，积累名人名言。本学期我让学生准备了摘抄本，抄些成语、名人名言或者古诗。并要求学生利用课余时间背诵，从而达到积累的效果。每隔一段时会进行一次摘抄展示。同时，我们依然坚持每日课外阅读40分钟和每日分钟诵读。4重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。我班的语文教学成绩一直不错，孩子们的语文素养比较高。高分很多，但低分也不容小觑。特别是刘雨轩、张霖

8、浩，这两个个孩子由于各种原因实在是学习太差，考试只能的二十来分，还有就是王梓轩、王雨桐、刘昱豪、武瑞希等几位学生，由于习惯养成不好，成绩也是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我本学期着重“抓两头，带中间”。注重拔高优生，培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时，鼓励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累。对待后进生，注意激励他们树立信心，多进行课外辅导，及时和家长交流，督促家长配