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时间:2017-11-18
《2017年泸州市专业技术人员继续教育网上考试考试题目及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专业技术人员互联网专题【2016】试题提供:泸州专业继续教育温馨提示:本课程您可以参与3次考试,3次过后需重修相关课件,我们将抽取您的最高分最为您本门的评审条件,本次是您第2考试,请珍惜您的考试机会!试卷说明卷面总分:100 分合格分数线:60 分考试时间:90 分钟· · · 一、单项选择题 1、根据本讲,()是云的弹性交付的最根本所在。 A、A.标准化 B、B.自动化 C、C.集中化 D、D.虚拟化本题答案:ABCD 2、在农业时代,它的主要特征是()。 A、A.人力+土地 B、B.资本 C
2、、C.技术 D、D.能源本题答案:ABCD 3、()就是每一个个体的信息,比如说信贷行业就是每一个个体的征信的信息。 A、A.大数据 B、B.抽样调查 C、C.小数据 D、D.大小数据系统本题答案:ABCD 4、2015年6月召开国务院常务会议,会议通过了()。 A、A.《互联网金融指导意见》 B、B.《关于金融支持经济结构调整和转型升级的指导意见》 C、C.《互联网金融健康发展的指导意见》 D、D.《“互联网+”行动指导意见》本题答案:ABCD 5、本讲以苹果公司为例指出,从()看,“互联网+
3、”使网络化实时化成为产业链上下游协作的新趋势。 A、A.生产分工 B、B.合作模式 C、C.营销方式 D、D.供应链管理本题答案:ABCD 6、根据本讲,要如何发展“互联网+”电子商务?() A、A.积极发展农村电子商务 B、B.大力发展行业电子商务 C、C.加强电子商务国际合作 D、D.以上都是本题答案:ABCD 7、在中国间接融资,就是通过银行的信用中介而产生的融资占到()。 A、A.0.6 B、B.0.7 C、C.0.8 D、D.0.9本题答案:ABCD 8、到()年,网络化、智能化、服务
4、化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善,“互联网+”新经济形态初步形成,“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量。 A、A.2020 B、B.2025 C、C.2030 D、D.2035本题答案:ABCD 9、()指的是,工作可以获得报酬,维持物质的需要,改善生活的水平,工作努力还可以晋升加薪,为我们的生活质量的提高,为我们的退休获得一些保障。 A、A.经济安全的动机 B、B.人际亲和的动机 C、C.领导他人的动机 D、D.社会赞许的动机本题答案:ABCD 10、美国的实用心理学家戴
5、尔 A、A.生活 B、B.工作 C、C.学习 D、D.七情本题答案:ABCD 11、本课程在强调专业技术人员在进行职业生涯规划过程中,要有贵人的帮助,这个贵人指的是()。 A、A.父母 B、B.启蒙老师 C、C.公司领导 D、D.自己本题答案:ABCD 12、A-B-C理论认为,当观念或者信念出现()的时候,就会导致人的情绪困扰。 A、A.理性 B、B.非理性或扭曲 C、C.客观变化 D、D.动摇和不坚定本题答案:ABCD 13、职业心理学家()曾写过一本书,书的名字叫《乐在工作中》。 A、A.
6、比尔盖茨 B、B.巴菲特 C、C.魏特利 D、D.托马斯本题答案:ABCD 14、在冲突化解中,说明问题不包括以下的()内容。 A、A.试图达成的标准 B、B.试图达成的目的 C、C.过程 D、D.加重疑惑本题答案:ABCD 15、本讲提到,偏见的归因是如果别人出现问题时,我们容易将之归于()原因。 A、A.对方个人 B、B.外部环境 C、C.客观条件 D、D.对方所处环境本题答案:ABCD 16、第66届联合国大会宣布将今后每年的()定为“国际幸福日”。 A、A.2月12日 B、B.3月20日
7、 C、C.3月21日 D、D.3月22日本题答案:ABCD 17、冲突化解对话的前提不包括()。 A、A.始终记住放空自己 B、B.倾听 C、C.充满愤怒 D、D.认同理解对方本题答案:ABCD 18、本讲提到,单位人具有()。 A、A.惰性 B、B.启蒙性 C、C.领导性 D、D.依附性本题答案:ABCD 19、本讲提到人际交往健康的标志有三点,下列()不属于其中。 A、A.乐于交往 B、B.敢于交往 C、C.善于交往 D、D.随心交往本题答案:ABCD 20、冲突化解的正念法则要求我们应该以
8、()为目的。 A、A.我赢 B、B.他赢 C、C.他输 D、D.双赢本题答案:ABCD· · · 二、多项选择题 1、根据本讲,互联网技术的发展历程包括()。 A、A.第一代的互联网技术 B、B.第二代的互联网技术 C、C.第二代P2P技术 D、D.第三代的互联网技术 E、E.第三代P2P技术本题答案:ABCDE 2、如果西部贫困农村学校接受互联网帮助的优势是()。 A、A.缺老师的英语课、音乐课、美术课能够远程上 B、B.农村学校的学生增长见识,培养新的兴趣爱好 C、C.村小、教学点的每个学生
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