2016年泸州市专业技术人员继续教育网上考试考试题目及答案

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1、专业技术人员互联网专题【2016】试题提供：泸州专业继续教育温馨提示:本课程您可以参与3次考试,3次过后需重修相关课件,我们将抽取您的最高分最为您本门的评审条件,本次是您第2考试,请珍惜您的考试机会!试卷说明卷面总分：100 分合格分数线：60 分考试时间：90 分钟· · · 一、单项选择题 1、根据本讲，（）是云的弹性交付的最根本所在。 A、A.标准化 B、B.自动化 C、C.集中化 D、D.虚拟化本题答案：ABCD 2、在农业时代，它的主要特征是（）。 A、A.人力+土地 B、B.资本 C、C.技术 D、D.

2、能源本题答案：ABCD 3、（）就是每一个个体的信息，比如说信贷行业就是每一个个体的征信的信息。 A、A.大数据 B、B.抽样调查 C、C.小数据 D、D.大小数据系统本题答案：ABCD 4、2015年6月召开国务院常务会议，会议通过了（）。 A、A.《互联网金融指导意见》 B、B.《关于金融支持经济结构调整和转型升级的指导意见》 C、C.《互联网金融健康发展的指导意见》 D、D.《“互联网+”行动指导意见》本题答案：ABCD 5、本讲以苹果公司为例指出，从（）看，“互联网+”使网络化实时化成为产业链上下游协作的新

3、趋势。 A、A.生产分工 B、B.合作模式 C、C.营销方式 D、D.供应链管理本题答案：ABCD 6、根据本讲，要如何发展“互联网+”电子商务？（） A、A.积极发展农村电子商务 B、B.大力发展行业电子商务 C、C.加强电子商务国际合作 D、D.以上都是本题答案：ABCD 7、在中国间接融资，就是通过银行的信用中介而产生的融资占到（）。 A、A.0.6 B、B.0.7 C、C.0.8 D、D.0.9本题答案：ABCD 8、到（）年，网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善，“互联网+”新

4、经济形态初步形成，“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量。 A、A.2020 B、B.2025 C、C.2030 D、D.2035本题答案：ABCD 9、（）指的是，工作可以获得报酬，维持物质的需要，改善生活的水平，工作努力还可以晋升加薪，为我们的生活质量的提高，为我们的退休获得一些保障。 A、A.经济安全的动机 B、B.人际亲和的动机 C、C.领导他人的动机 D、D.社会赞许的动机本题答案：ABCD 10、美国的实用心理学家戴尔 A、A.生活 B、B.工作 C、C.学习 D、D.七情本题答案：ABCD 1

5、1、本课程在强调专业技术人员在进行职业生涯规划过程中，要有贵人的帮助，这个贵人指的是（）。 A、A.父母 B、B.启蒙老师 C、C.公司领导 D、D.自己本题答案：ABCD 12、A－B－C理论认为，当观念或者信念出现（）的时候，就会导致人的情绪困扰。 A、A.理性 B、B.非理性或扭曲 C、C.客观变化 D、D.动摇和不坚定本题答案：ABCD 13、职业心理学家（）曾写过一本书，书的名字叫《乐在工作中》。 A、A.比尔盖茨 B、B.巴菲特 C、C.魏特利 D、D.托马斯本题答案：ABCD 14、在冲突化解中，说明

6、问题不包括以下的（）内容。 A、A.试图达成的标准 B、B.试图达成的目的 C、C.过程 D、D.加重疑惑本题答案：ABCD 15、本讲提到，偏见的归因是如果别人出现问题时，我们容易将之归于（）原因。 A、A.对方个人 B、B.外部环境 C、C.客观条件 D、D.对方所处环境本题答案：ABCD 16、第66届联合国大会宣布将今后每年的（）定为“国际幸福日”。 A、A.2月12日 B、B.3月20日 C、C.3月21日 D、D.3月22日本题答案：ABCD 17、冲突化解对话的前提不包括（）。 A、A.始终记住放空自

7、己 B、B.倾听 C、C.充满愤怒 D、D.认同理解对方本题答案：ABCD 18、本讲提到，单位人具有（）。 A、A.惰性 B、B.启蒙性 C、C.领导性 D、D.依附性本题答案：ABCD 19、本讲提到人际交往健康的标志有三点，下列（）不属于其中。 A、A.乐于交往 B、B.敢于交往 C、C.善于交往 D、D.随心交往本题答案：ABCD 20、冲突化解的正念法则要求我们应该以（）为目的。 A、A.我赢 B、B.他赢 C、C.他输 D、D.双赢本题答案：ABCD· · · 二、多项选择题 1、根据本讲，互联网技术的

8、发展历程包括（）。 A、A.第一代的互联网技术 B、B.第二代的互联网技术 C、C.第二代P2P技术 D、D.第三代的互联网技术 E、E.第三代P2P技术本题答案：ABCDE 2、如果西部贫困农村学校接受互联网帮助的优势是（）。 A、A.缺老师的英语课、音乐课、美术课能够远程上 B、B.农村学校的学生增长见识，培养新的兴趣爱好 C、C.村小、教学点的每个学生