pep小学英语五年级上册unit4whatcanyoudo-优秀教学设计和反思

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1、PEP小学英语五年级上册Unit4WhatCanYouDo?优秀教学设计和反思一、教学目标1、能够听、说、认读动词词组emptythetrash和句子"I’mhelpful!Icansweepthefloor."2、能够听、说、读动词词组cookthemeals，watertheflowers，sweepthefloor，cleanthebedroom3、能够听懂、说唱〃Dog，dog,whatcanyoudo?〃，并初步运用句型：Whatcanyoudo?Ican…二、教学重、难点1、教学重点：有关教务劳动的五个动词词组。2、教学难点：正确运用句型"lean…"进行表述。三、

2、教学媒体设计首先、《小学英语空中课堂》的出现，给我的教学带来了很大的帮助。空中课堂由专业英语教师和外教授课，他们具备标准的语音和熟练的教学技巧，对于我们的英语教学具有很强的示范和指导作用。同时，可以直观的让我们学习最基本的英语教学方法，课堂教学用语，从而提高我们自身的英语专业水平和教学技能。其次，光盘中生动的画面、丰富多彩的内容，如英文歌曲、游戏、儿歌、故事、示范表演等，极大地提高了学生学习英语的兴趣。当然在使用"空中课堂"时，教师充当执教角色，绝对不能完全依赖与光盘。在使用光盘前，教师要先观看并了解主要内容有那些，这些内容是如何呈现的，明确每个教学活动设计的目的，实施步骤和效

3、果，那些部分需要强化，那些部分需要淡化，哪部分是以看为主，哪部分是边看边做，哪部分是同步参与，课前老师和学生分别需要准备什么教学材料。导学时会用到些什么课堂用语，采用什么方式来操练，如何组织学生的学习活动，课中可能出现什么问题及应对措施。对此，教师课前都要做到心中有合理统筹。只有这样，教师才可能充当好"导演"的角色引导学生在"空中课堂"里探索学习。四、教学过程Stepi、Warm-upGreetingsT:Boysandgirls,let’ssinganEnglishsong,ok?S：Ok!T:Wonderful!Now,pieaselookatthescreen.Let’s

4、listentoanewsong.（出示空中英语课堂呈现新歌，让学生边观看画面边轻声跟唱）T:Verygood!Let，ssingittogether.（师生与多媒体一起大声跟唱，体现一种快乐、民主的课堂教学）【设计思路及应用分析】利用空中英语课堂教学资源，向学生直观的呈现以sweepthef1oor、cookthemeals、cleanthebedroom、watertheflowers、emptythetrash五个动词词组为背景的动画歌曲。通过音乐的融入，动画的观看激发学生对英语学习的兴趣，同时也进一步营造活泼、愉悦的课堂气氛。Step2、PresentationT；Bo

5、ysandgirls，doyoulikethissong?Ss：Yes.T:Whocantelluswhatcanyoudoathome?（出示空中英语课堂，呈现歌曲画面）Ss：我能浇花、扫地、做饭、打扫卧室…T:Oh!Youarehelpful.Todaywearegoingtolearnsomenewphraseswithscreen.【设计思路及应用分析】通过空中课堂教学资源直观的呈现不仅能创设真实的情境，还便于学生看清Sally老师发音的口型，更准确的跟读和练习发音，培养学生更地道的语音、语调，让学生轻松快乐的掌握新知。Step3、Practice（c）Let’spla

6、yagame.用游戏巩固新知（1）师生互动模仿家务活动作，相互竞猜，根据动作说出词组。（2）分小组反复练习听词组模仿相应动作或模仿相应动作说出词组。（d）Let’spracticetheconversations.T:Whatcanyoudoathome，XiaoFan?SI:IcanwatertheflowersT：Whatcanyoudoathome,LingYu?S2：Icancleanthebedroom.T：Whatcanyoudoathome,ZhangMing?S3:leansweepthefloor.…（反复操练对话，巩固新知，锻炼学生口语运用能力）Step、4

7、Consolidation（e）T：Pleaselookatthescreen.学校要举行做家务活比赛啦，Amy、Chenjie、John正在踊跃报名参力口呢！Doyouwanttojointhem?Comeon!Tmsureyouarehelpful!（再次出示空中英语中做家务活的画面）【设计思路及应用分析】利用空中英语课堂资源播放五种做家务活的画面，贴近日常生活，使学生融入其中，在一次在轻松的氛围内接受并巩固新知。（f）T:Theyaresohelpful.Areyouhelpfulat