xx年教师出国研修计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX年教师出国研修计划　　XX年教师出国研修计划怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!XX年教师出国研修计划　　一、目的　　按照“一流学校、一流师资、一流课程”的原则，学校选派优秀青年教师至国外知名高校，学习本专业前沿课程，拓宽国际学术视野，孵化国际化课程。派出教师应根据学科建设需要，结合个人学术研究方向，设定学术发展规划，积极投身教学科研工作，在较短时间内成为学术骨干。　　二、任务　　1

2、、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程，进修结束回校后用于教学研究。　　2、派出教师在外进修期间，应参加一次高质量的国际研讨会，了解相关领域的最新发展。　　3、派出教师应利用国外学术资源，为已(拟)承担的科研项目做好资料收集等工作。　　4、派出教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。　　三、要求　　1、派出教师在进修结束回校后，应向所在单位汇报进修成果，并提供课程考勤证明及参加国际研讨会的邀请函。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，

3、方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、派出教师在进修结束回校后，应通过学校组织的出国进修成效考核。　　3、派出教师在派出前应与人事处签订派出进修协议，在进修结束回校后应完成协议规定的服务期限。该服务期限不能抵冲派出教师原先与人事处约定的其它服务期限，两者应累加计算。　　四、名额与期限　　自XX年至XX年，学校每年选派1—2名优秀青年教师至国外知名或一流高校进修。进修派出分春季和秋季两期，每期5—6个月。　　五、

4、年龄　　派出教师的年龄原则上在40周岁以下。　　六、待遇：　　1、学校全额保留派出教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。　　2、派出教师通过出国进修成效考核后，学校向其发放在外进修期间50%的每月校内基本岗位津贴。　　3、学校向派出教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。　　4、学校向派出教师提供1,000美元学习补贴(按汇率以人民币支付)。　　5、派出教师若未通过出国进修成效考核，或违反派出进修协议，学校将视情要求其返回全部或部分学习补贴。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得

5、无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　七、选派程序　　1、每年3月初，教师经学校批准后报名申请，并提交出国进修计划。　　2.每年4月初，学校组织遴选小组对申请人员进行遴选，确定派出人选。　　3.每年4月起，派出教师落实前往进修的国外高校，完成国内相关报批手续，办理签证等事宜。　　4.每年8月后或次年2月后，派出进修。　　八、其它　　20xx年起，本计划的实施视学校学科建设与发

6、展的需要确定。XX年教师出国研修计划　　根据教育部关于印发《高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案和有关实施办法的通知》精神和我校师资队伍建设“十二五”发展规划总体思路，围绕建设特色鲜明的高水平研究型大学目标，为追踪学科(专业)发展前沿，提高我校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力，结合我校实际情况，制定《东北林业大学青年骨干教师出国研修计划(试行)》。　　一、指导思想时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大

7、家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会(以下简称留学基金委)与我校合作开展的“青年骨干教师出国研修项目”为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施“人才强校”战略，培养一批在学校各学科(专业)领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。　　二、选派计划　　(一)选派范围　　主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔;优先资助“211工程”重点建设学科(专业)

8、和语言类教师。　　(二)