xx年幼儿感恩节活动策划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX年幼儿感恩节活动策划XX年幼儿感恩节活动策划一　　我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、

2、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。　　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;　　理解故事内容并了解感恩妈妈的爱　　小动物头饰、音乐CD。　　(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》　　1、有感情的复述故事　　引导幼儿感受故事的含义。　　2、启发提问时间如白驹过隙，弹指间，我已在学

3、生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　提问：故事里面都有谁?　　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。　　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?　　幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。　　提问：那你们觉得乌鸦妈

4、妈懒吗?　　幼儿：不懒。　　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?　　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。　　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。　　给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。XX年幼儿感恩节活动策划二　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意　　比赛游戏：搓玉米　　以下需要家长配合：　　1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。时间

5、如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长

6、制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品XX年幼儿感恩节活动策划三　　1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。　　2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。　　1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习　　2.各班结合手语教唱《感恩的

7、心》　　3.活动背景音乐　　4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)　　XX年11月26日星期四上午时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、7：45——

8、8：30区角活动(户外、室内)　　2、8：30——9：00早操　　3、9：00——9：30早点时间　　4、9：30——10：00集中活动　　5、10：00—10：10操场集中　　(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)　　6、11：05——11：35午饭　　7、11：35——11：45散步　　8、11：45——12：00睡前故事　　9、