xx幼儿园感恩节活动策划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX幼儿园感恩节活动策划　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。　　3、享受感恩节的庆祝活动。　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。　　2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivi

2、ngday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)　　3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;　　4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。　　当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;　　b

3、.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词　　d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于

4、揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。　　e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。　　F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?　　A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。　　B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。　　C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。　　D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲T

5、enlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!　　E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人　　F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师

6、对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。　　1、感恩节活动新闻发网站　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一

7、个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田　　“感恩你我，真情成长”　　开幕式：11月xx日　　主题活动：11月xx日——11月xx日　　闭幕式：11月xx日　　一、大展板的制作，18号前完成;　　1、小班级部完成横幅的打印及制作。　　2、背景(幕布亦是海报)的制作。　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。　　1、时间安排时间如白驹过隙，弹指间

8、，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：　　大班：15：00-15：15　　中班：15：25-15