xx年关于驻村工作调研报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX年关于驻村工作调研报告XX年关于驻村工作调研报告　　一、基本概况　　(一)自然状况　　1.地质地貌。立化村位于茂兰镇集镇中心，距县城34公里。XX年由立化、应昂两村合并，东临广西驯乐乡，南与本镇尧明村共界，西与茂兰镇中心相接，北面与洞湖村相邻。所辖19个村民小组,17个自然寨，全村土地面积平方公里，总人口573户2041人。耕地面积亩，其中：田亩，土亩。全村主要居住瑶族、苗族、布依族等少数民族和汉族。全村海拔在米之间，

2、境内山峦起伏，地形破碎，构成了以山地为主的地貌景观。主要以发展交通运输业、采掘业、种桑养蚕及水稻、甘蔗种植为主。　　2.气候条件。立化村属东南部丘陵地带。地势东西高南北低，相对高差大，地貌类型多样，东西角为中切中山地，其余区为浅切低山地，平均海拔600米。属中亚热带季风湿润气候，季节气候明显，年均气温16℃18℃，平均年降雨量毫米，最热月的七月份平均气温25℃，最冷月的一月平，无霜期在290天左右。该村气候温热，雨量充沛，日照充足，雨热同季，无霜期长，夏长冬短，冬无严寒，夏无酷暑，突害性天气少。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就

3、是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、水资源。立化村地处喀斯特岩溶发育区，地下水丰富，地表水紧缺，70%的村民饮用水都是靠山塘、水窑及山泉自流饮水。村内用水较为紧张，要全部解决全村人畜饮水，除部分组修有水窑外，必须从巴克水厂引水，该水厂离该村6公里。　　4、矿产资源。立化村地理位置特殊，属向斜成谷、背斜成山，形成山地与谷地由西而东相间排列的地形，到目前为止，发现的

4、矿种有无烟煤、白云石两矿种。　　5、森林资源。该村由于受喀斯特地貌特殊影响，既有地带性的常绿阔叶混交林，也有非地带性的常阔落叶混交林。虽然都是杂木林，不作为用材林砍伐，但也是常年绿叶的一条生态风景旅游线，村内常年阔叶林覆盖率达95%以上，村内高望坡有世界著名的旺牌山喀斯特漏斗森林，生态旅游资源丰富。　　6、交通优势：立化村交通便利，荔波至金城江公路贯穿全境，金城江至平寨铁路直抵该村更班，在村境内设有平寨、更班两个车站，是荔波南下“两广”的大门，是各矿产、农产品销售的集散地。　　(二)基础设施状况　　(1)全村耕地面积亩，靠小山塘小水池灌溉的田占50%，50%靠望天水，大雨无集

5、水，天晴易受旱。由于受喀斯特地貌影响，地形破碎，加上水利设施投资不足，生产条件脆弱，农业抵御自然灾害能力弱。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(2)交通。到目前为止，全村19个组均通公路，但路面硬化率底，两个组硬化路正在施工中，还有两个组已于XX年5月申报硬化路改造，部分农民出行较为

6、困难。　　(3)供电及通讯。全村100%农户都用上农村电网，享受同网同价待遇，电源来自乌江线并网。电量满足村民的生产生活用电需要。电信、移动、联通信号已覆盖全村19个组。　　(4)给排水。大部分村民组没有正规规划的排水管道，常造成畜禽粪便横流，很不卫生。全村部分村民组供水主要依靠原简易的自来水及接水管或挑水满足用水，生活饮用水未经正规消毒，加之部分管道老化、水源点取水不够，仅50%农户用上简易自来水。　　(三)村寨人居环境状况　　各组均没有通过规划修建房屋。一是集约材料型，根据地势而建;二是跟随习惯性而建，大多是有一层地房。畜禽同一院坝平住，人畜混居现象普遍，房屋建筑不注意修

7、建排水沟，加上村民卫生意识淡薄，在公共的排水沟上，谁都不愿意投资。　　二、建设社会主义新农村的有利条件及存在问题　　(一)社会主义新农村建设的有利条件时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、立化村离县城34公里，