xx年关于小学生上网情况调查报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX年关于小学生上网情况调查报告XX年关于小学生上网情况调查报告　　第一、调查　　表1　　四年级学生上网情况抽样调查统计表　　性别人数比率上网主要地点上网主要目的　　网吧校电脑房其他打游戏聊天交友资料查询　　男生26%17%%65%33%25%26%　　女生11%0%%76%11%11%37%　　表2　　五年级学生上网情况抽样调查统计表　　性别人数比率

2、上网主要地点上网主要目的　　网吧校电脑房其他打游戏聊天交友资料查询　　男生72%44%35%20%50%%27%　　女生60%%%48%12%55%22%　　表3　　六年级学生上网情况抽样调查统计表　　性别人数比率上网主要地点上网主要目的　　网吧校电脑房其他打游戏聊天交友资料查询　　男生87%57%%%%35%23%　　女生67%%%66%%%%　　从抽样调查中，我们可以清楚地看出：　　1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。时间如白驹过隙，弹指间，我已

3、在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，高年级一部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。　　3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。　　4、学生上网时间，一

4、般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。　　5、对于上网的感觉，有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。　　6、上网的经济来源，65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，%的是向同学借的，还有%选择其它，不愿细说。　　7、父母懂得网络知识的只有38%;对于孩子上网，持支持、理解态度的不多，仅仅为%，大多家长是见网色变，禁止孩子上网。　　第二、对策　　(一)从学校方面出发　　1、加强思想教

5、育时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素，也给他们带来了很多严重的消极影响。小学生由于年龄少，辨别能力差，自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者，应加强学生的思想道德建设，

6、使其树立正确的人生观、世界观和价值观，同时进行意志力、控制力、责任心的培养，加强自律与他律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律，就是让学生从内部向自己施加准则与控制。著名教育家朱智贤教授指出：离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾，教育这个外因或外部矛盾是无法起作用的。苏霍姆林斯基也指出：只有激起学生去自我教育的教育，才是真正教育。因此，在矫治学生痴迷网络的行为时，让他们自我教育，进行自律是很重要的。但是，要真正让痴迷于网络中的学生自拔却不是一件易事，除了对学生加强自律，进行自我教育外，还必须让他们

7、进行他律，对他们的外部施加准则与控制。　　2、把电脑作为研究性学习的工具　　对于学生的思想教育，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让学生通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们的主动性、创造性。他们在活动中说说、看看、查查、写写，从而达到潜移默化的教育效果。由于活动中学生是以主体活动者的角色出现，而不是旁观者，他们始终参与活动进程。因此，学生有了独特的亲身感受，才会不知不觉中明白了网络所带给他们的精彩，也清楚了上网应有所选择与控制，进而达到自我克制的目的。在学校的网站向全体同学发出倡议

8、书，倡议全体少先队员：　　a.不进网吧玩游戏;　　b.进网吧上网必须征得家长同意;时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　c.上网要上健康