xx年中班幼儿舞蹈教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX年中班幼儿舞蹈教案　　中班幼儿舞蹈教案　　活动目标：　　1、观赏表演，并乐意、大胆地学做演员表演。　　2、体验同伴间互相帮助、友好交往的友情。　　活动准备:　　音乐《森林狂想曲》;鸭子、青蛙、孔雀、啄木鸟、兔子、柳条等头饰。　　活动过程：　　一、情景：小鸭学跳舞　　1、幼儿观看表演，老师故事旁白，至“小鸭子难为情地躲到柳树下。”　　师：小鸭子是怎样看孔雀跳舞的?　　师：小动物们请小鸭子跳舞，小鸭子为什么不跳呢?　　师：小鸭子

2、会不会和朋友一起跳舞呢?请继续看下去。　　2、幼儿继续观看表演至结尾。　　师：现在，小鸭子敢跳舞了吗?　　师：是谁教小鸭子跳舞的?它是怎么做的?　　师：小青蛙和小鸭子跳舞时，哪些朋友来伴奏?　　师：最后，小动物们每天在湖边做什么?(扮演演员跳舞)　　3、幼儿再完整地观看表演。　　二、学做小演员　　1、小鸭子是怎样成为一名演员的?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我

3、们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：原来，在朋友们的帮助下，小鸭子不怕难为情，勇敢地跳起舞来，成为一名大胆的演员了。　　师：你们想不想也来学小演员跳舞?你想学谁跳舞?(请幼儿来学一学)　　2、全体幼儿学演员表演。　　要求随着音乐的节奏大胆、自信地表演。　　三、延伸活动：　　师：还有哪些动物也会跳舞?(幼儿说说、学学各种动物不同的跳舞动作)。下次，我们来学其他小动物跳舞，好吗?　　中班幼儿舞蹈教案　　活动目标：　　1、基本掌握相互邀请的动作，学会在音乐间奏处交换舞伴，初步学跳邀请舞。　　2、体验与同伴共同合作跳舞的快乐，增进朋友间的友谊。　　

4、活动准备：　　幼儿会跳邀请舞《认识你呀真高兴》会唱歌曲《请你和我跳个舞》钢琴伴奏蓝点红点红色丝带若干音乐播放器　　活动过程：　　一、导入部分　　在邀请舞《认识你呀真高兴》表演中，传递快乐情绪。　　师：今天来到工交幼儿园，认识你呀真高兴，这首歌你们会唱吗?让我们一起唱唱跳跳吧。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看

5、在眼里，记在心里　　二、基本部分　　1、听音乐师幼共同演唱，激发幼儿对音乐的兴趣。　　(1)幼儿演唱歌曲《请你和我跳个舞》。　　师：我还想听你们唱一唱《请你和我跳个舞》，准备好了吗?　　(2)幼儿尝试边唱边跳，自由想动作。　　师：那让我们一起听着音乐唱唱跳跳吧。　　(3)教师展示个别幼儿的动作，与幼儿共同学一学，学习“伸右脚、神左脚”的动作。　　师：刚刚在跳舞的时候，我发现你做了一个拉手的动作，让我们一起跟着学一学。我发现你做了一个转圈的动作，让我们一起跟着学一学，转圈的时候要注意跟好节奏，　　还有的小朋友伸脚了，那先伸哪只脚?我们试试伸右脚，你发现了什么?每个小朋友的右腿上都系了

6、一根红带子。(注意鼓励神教动作漂亮的孩子)　　2、重点学习相互邀请的动作，分清男孩与女孩的不同动作。　　(1)介绍男孩与女孩相互邀请的动作。　　师：今天我们跳的是邀请舞，那跳邀请舞我们要会做什么动作?那谁来做做“请”的动作?挑选适合的动作进行共同学习。　　(2)站点子，练习相互邀请的动作。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与

7、疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：请男孩站蓝点，女孩站红点，学习相互邀请的动作。幼儿唱一唱，反复进行练习。　　(3)面对面尝试做一做相互邀请的动作。　　师：那我们面对面再试一次，你们相互唱一唱跳一跳。　　3、听音乐唱唱跳跳，根据歌词内容，共同学习动作。　　师：让我们一起听着音乐唱唱跳跳。(注意及时鼓励)(2-3次)　　面对面跳一跳，再次巩固练习。(挑选跳的好的组合进行展示)　　4、增加难度：学会在音乐间奏处交换舞伴，能够与不同的舞伴跳邀请舞。　　师：现在增加难度，