xx年七下语文复习资料

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX年七下语文复习资料　　导语：不断进行知识的复习，才能更好掌握所学到的知识。以下是小编带来的XX年七下语文文言文复习资料，供各位参考。　　1.出处:选自《临川先生文集》　　2.作者:王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。　　3.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。　　4.字词句:A.字音：环谒〔ye〕泯〔min〕然称〔chen〕夫〔fu〕

2、　　B.词义：⑴.通假字:　　①.日扳仲永环谒于邑人:“扳通“攀”，牵、引。　②.贤于材人远矣:“材”通“才”，才能。　　③.未尝识书具:“尝”同“曾”，曾经。　　⑵.古今异义：　　①.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg:自是指物作诗立就；今为判断词。　　②.或：古义不定代词，有的，eg:或以钱币乞之；今义为或许。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会

3、我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　③.文理：古义是文采和道理，eg:其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。　　⑶.一词多义：　　①.自：a.自己，eg:并自为其名；b.从，eg:自是指物作诗立就。　　②.闻：a.听说，eg:余闻之也久；b.名声，eg:不能称前时之闻。　　③.其：a.这，eg:其诗以养父母；b.他的，eg:稍稍宾客其父。　　④.并：a.连词，并且，eg:并自为其名；b.副词，全，都，eg:黄发垂髫并怡然自乐。　　⑤.名：a.名词，名字，eg:并自为其名；b.动词，说出，eg:不能名其一处也。　　⑥.宾客：a.动词，以宾客之礼相待，e

4、g:稍稍宾客其父；b.名词，客人，eg:于是宾客无不变色离席。　　⑦.就：a.动词，完成，eg:自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，eg:蒙乃始就学。　　⑧.然：a.代词，这样，eg:父利其然也；b.形容词词尾，……的样子，eg:泯然众人矣。　　⑨.于：a.介词，此，eg:贤于材人远也；b.介词，在，eg:与厅事之东北角。　　⑩.为：a.动词，作为，eg:其读以养父母，收族为意；b.动词，成为，eg:卒之为众人。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生

5、会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　⑩.夫：a.指示代词，那些，eg:今夫不受之天；b.名词，丈夫，eg:夫起大呼。　　⑷.词语活用：　　①.忽啼求之　②.父异焉　　③.宾客其父　④.父利其然　　⑤.日扳仲永环谒于邑人　　⑸.重点词语翻译:　　①.世隶耕　②.不至：没有达到。③.称前时之闻　④.通悟：通达聪慧。⑤.收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。⑥.彼其：他。⑦.泯然：完全。　　⑧.贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。　　C.特殊句式及重

6、点句子翻译：　　①.判断句：金溪民方仲永，世隶耕。　　　　　　金溪百姓方仲永，世代务农。　　②.省略句：a.不使学。　　不让方仲永学习。　　b.令作诗。　　我叫方仲永作诗。　　c.还自扬州。　　　　从扬州回乡。　　d.受之天。　　　　先天得到的。　　③.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之：同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老

7、师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　④.父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学：父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。　　⑤.其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也：他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。　　⑥.其诗以养其父母，收族为意：这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。　　⑦