七下语文期末复习资料

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1、语文期末复习基础七年级一.字词1）注音辱鸣炽痛下须军曲哽咽遵劲逞能犷野亘古祈祷皐越廊荫續罚剽悍女個個金罐伏股红斥杂琴然字曲蹿跳專弱田举擒掇瞪形躯壳对峙腸带匣骨虫萼湛蓝够宁苍穹雪橇缭绕悲偃抽搐疆域窥伺疮痍烧灼迪流妥啮哺育果歸花團怪匹告馨阔绰驾驭观瞻妍丽沟壑1•碾压行辈■吞哩撤开粲然亢奋束缚羁绊咿哑面面相觑锋芒毕露鲜为人知锲而不舍义愤填膺潜心贯注棹着小舟1毛骨悚然垂涎三尺夏然而止浑身解数叱咤风云怏怏不乐白雪皑皑忧心忡忡吁声叹气踉踉跄跄••••••■海市蜃楼本色当行孜孜不倦斩钉截铁口头禅参差强迫钥匙甜腻辗转强词夺理宰割彷徨赫然默契磐石深邃重荷忌惮

2、踱步归省凫水踊跃惬意嗔视遗孀犁弾•••••••••••••••••JBIE履践崔巍阴題漂洌2）找出错字井修改怂勇惩诫妄下段语肌健秩序景然进退惟古眼花瞼乱恍忽窥饲脖击斑澜堀语屏嶂妇備皆知淋漓瞋视萎缩不前迫不急待马革果尸一返既往变换多姿念念有辞刚毅不曲鞠躬尽萃震憾提心掉胆尽态极研消蚀语无轮次家谕户晓无遐及此告磬不可思义篷断草枯幅射九屈连环高潮替起杂乱无影羸弱真缔忧心冲冲云云众生_泄万丈一拍即和毛骨耸然赫畜锐水泻不通寻欢做乐珊珊来迟齐心胁力锋芒必露荒缪锤练心汇神凝慷概3）瞬词语石破天惊：芸芸众生：本色当行：尽态极研：进退维谷：气冲斗牛：戛然而止：

3、相得益影:可歌可泣:锋芒毕露：马革裹尸：当之无愧：亦复如是：鲜为人知：兀兀穷年：一反既往慷慨淋漓：锲而不舍：迥乎不同：包罗万象：义愤填膚：叹为观止:死得其所：卷土重来：叱咤风云：韦骨悚然：慷慨以赴：妄下断语：忧心忡忡:怏怏不乐：不可思议大彻大悟：孜孜不倦：略胜一筹：杂乱无章:如梦初醒：小心翼冀:怂恿：窥伺：疮痍：迺劲：二、文言文考点（二）《木兰诗》考点：1.重点词语解释；2、重点句子翻译；3、句子赏析；4、课文情节把握（5个短语）；5、木兰形象；6、写作手法（正侧面描写相结合、渲染烘托）；7、对末段的理解；&出自本课的成语。1•注释:(1)

4、当户：(2)思：(3)忆：(4)惟：(5)点兵:(6)爷：(7)市鞍马:(8)但闻(9)戎机：(10)金柝:(U)策勋十二转:(12)百干强:(13)不用：(14)郭：(15)扶将:(16)红妆：(17)®S：(18)著：(19)扑朔迷离:(21)傍地走：(22)安：(23)帖:2、通假字：帖3、古今异义：1)户2)走3)但4)不用5)爷6)忆7)迷离3、特殊句式：1)省略句：愿为(此)市鞍马2)倒装句:问女何所思(宾语前置)4、修辞手法辨析:互文、顶针，复沓5甸子翻译。(1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌？(2)将军百战死，壮士十年归。(3)

5、愿为市鞍马,从此替爷征。(4)东市买骏马……北市买长駆。(5)不闻苓娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。(6)万里赴戎机，关山度若飞。(7)朔气传金柝,寒光照铁衣(8)将军百战死，年归。(9)策勋十二专，赏赐百干强。(10)可汗问所欲，木兰不用尚书郎。3、内容理解：1)《木兰诗》一文的中心主旨？2)干百年来木兰的形象为什么深受人们喜爱？3)本文作者为何略写"十年征战"一部分的内容？4)修辞、赏析句子。(见作业本整理内容)5)如何理解最后一段？答案：运用比喻，以双兔在一起奔跑、难辨雄雌的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奧妙加以巧妙的解

6、答，形象体现了木兰的机敏谨慎、活泼俏皮。以此结尾，妙趣横生而又令人回味。6)请写出岀自本课的一个成语，并解释。7)比较阅读：《陌上桑》选段日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。胄丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。绑绮为下裙，紫绮为上襦。彳諳见罗敷，下担捋髡须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，働者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。问题：试比较《陌上桑》选段与课文《木兰诗》在刻画人物方面的异同。答：①相同点：都使用了正侧面描写相结合的方法。②不同点：《木兰诗》主要表现木兰的勇于担当、孝敬父母、忠孝

7、两全、勇敢坚毅、机敏谨慎等特点。《陌上桑》种在刻画罗敷的美丽、勤劳。（三）《刊'权劝学》考点:1、重点词语解释（通假字、词类活用、古今异义）；2、重点句子翻译；3、课文情节把握（3个四字短语）；4、孙权、鲁肃、吕蒙的形象；5、写作手法（侧面描写）;&对末句的理解；7、岀自本课的成语。1、解词（1）谓：（2）当涂：（3）辞:（4）治经:（5）博士:（6）但当涉猎：（7）见往事耳：（8）孰：（9）以为：（10）乃始就学:（11）及：（12）过：（13）才略：(14)非复:（15）即更：（16）刮目相待：（17）见事：2、重点句子翻译。（1）权谓

8、吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学・”（2）蒙辞以军中多务（3）孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。（4）卿言多务,孰若孤?狐常读书，自以为大有所益（5）和今者才略，非复吴下