xx年4.25计划免疫宣传资料

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX年4.25计划免疫宣传资料  认真分析本地免疫接种情况,统筹安排,切实落实各项措施,集中力量做好免疫规划疫苗的查漏补种工作,以下是小编收集整理的XX年计划免疫宣传资料相关资料,欢迎阅读!  XX年计划免疫宣传资料1  一、活动背景  实施扩大国家免疫规划、让适龄儿童免费接种疫苗,是政府提供的一项重要公共卫生服务,是保护儿童免于疾病侵袭,防止传染病暴发流行最经济、最有效的手段。我国计划免疫工作开展30多年来

2、,适龄儿童接种率不断提高,儿童预防接种工作逐步走上法制化、规范化轨道,为保护广大人民群众特别是儿童身体健康起到重要作用。为广泛开展预防接种的社会宣传,1986年我国将每年的4月25日确定为“全国儿童预防接种日”,距今已连续开展32年。世界卫生组织将4月份的最后一周定为“世界免疫周”,旨在促进使用世界上最有效的卫生工具之一疫苗,来保护所有年龄层的人预防疾病。要求各乡镇卫生院、社区卫生服务中心要认真组织开展好宣传活动,营造全社会关心、重视和支持免疫规划工作的氛围,达到普及预防接种知识,扩大免疫规划工作社会影响力的目的。  二、活动内容  (一)活动主题时间如白驹过隙

3、,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  今年预防接种日宣传主题为:“预防接种孩子的权利,社会的责任”。  (二)区级活动  1、现场活动  4月25日,区卫生局、区疾控中心以及各乡镇卫生院、社区卫生服务中心接种门诊相关工作人员联合在xx区政府附近集中开展现场宣传和咨询活动,同时邀请区政府有

4、关领导为儿童喂服脊灰糖丸,看望预防接种门诊工作人员。区电视台记者全程跟踪报道。  2、媒体宣传  (1)活动周期间,在泰安日报专版刊登关于我区免疫规划工作开展和疫苗相关疾病防控知识等宣传文稿。  (2)活动周期间,在xx区电视台频道滚动播出免疫规划宣传节目。  (3)活动周期间,区疾控中心负责印发宣传材料。  3、活动周期间,要认真分析本地免疫接种情况,统筹安排各预防接种门诊做好免疫规划疫苗的查漏补种工作。  (三)乡镇(社区)级活动  按照通知要求,结合当地实际情况安排相关活动。  1、活动周期间,至少开展1次宣传活动。  2、活动周期间,至少举办1次乡村医生

5、预防接种培训。  3、活动周期间,撰写1-2篇关于预防接种的宣传报道。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  4、活动周期间,更新1期免疫规划内容的宣传栏。  各单位要认真分析本地免疫接种情况,统筹安排,切实落实各项措施,集中力量做好免疫规划疫苗的查漏补种工作。  (四)预防

6、接种室活动  1、活动周期间,制作1期预防接种内容的宣传栏。  2、举办1期关于预防接种的“妈妈课堂”培训。  三、活动总结  (一)宣传活动应坚持不铺张浪费,不搞表面文章,充分利用现有资源,力争宣传效果最大化。  (二)宣传周活动结束后,区疾控中心对宣传活动及时进行专题报道。各单位要及时收集整理上报宣传活动资料,对此次活动开展情况逐级进行总结评价,于4月30日将总结和图片资料等报区疾控中心,区疾控中心5月10日汇总整理后报区卫生局。  XX年计划免疫宣传资料2  一、积极协调多部门共同参与宣传活动  各单位要高度重视预防接种日宣传工作,紧密围绕宣传主题开展活动

7、,以疫苗接种为重点,制订切实可行的宣传计划。要加强与媒体、教育等部门的协作,共同开展预防接种宣传工作。要动员村民委员会、居民委员会协助开展预防接种宣传和教育工作,营造有利于预防接种工作的社会氛围。  二、丰富宣传内容创新宣传形式时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  各单位要

8、科学制定宣传方案,统筹安

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