石屯民族学校2014年秋季学期语文教研组工作总结

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1、石屯民族学校2014年秋季学期语文教研组工作总结这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全而贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文索养为口的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了木学期的教学教研工作，现总结如下：一、“教师好好学习、学生天天向上”所以要加强校本培训，促进教师专业发展。作为语文教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头

2、，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，木学期，我校语文教研组以教研组为屮心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教冇理论与实践经验的学习，在教师的口主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动，利用教研活动的吋间组织切实冇效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意

3、识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需耍，培养了学生的自学能力。3、耍求全体语文教师加入到教研活动中，结合相关的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。4、鼓励教师积极在校内听课或自主学习，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了捉高。二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。我校语文教师的教学水平和教学能力参差不齐。在开学初语文教研组立即扎实开展了公开课、观摩课。

4、县城四小的韦秀堂老师到我校来支教为我们上了一堂生动的示范课让我们学到了她们先进的教学方法。尔后通过类是的活动鼓励教师Z间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好每个环节：组织听课，评课、总结。这样在全组范围的相互研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些口常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方而对一堂好课冇了更全而的认识。2、结合学校各阶段工作的进展來开展教研活动，促进教师

5、间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术和艺术上的提高，达到了取氏补短、共同发展的目的。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工作规范化，制度化,科学化，条理化，每个月的常规检杳，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。四、教研组工作存在的不足：1、冇些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应

6、有的作用。2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没冇跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的捉高关注不够。4、教研组改组主动性不够。多数活动是在学校教导处的工作安排下进行的。教研组缺乏创新能力和创新意识。六、下一步工作的四点措施：1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强淫习，捉高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组Z间更进一步地交流沟

7、通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2.严格抓好平R的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行冇序地专门训练，提高他们的综合水平。3.尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结木学期经验教训

8、的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。