润物细无声——浅谈影视作品对教学影响

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1、润物细无声浅谈影视作品在教学中的作用影视作品是一种集文学、音乐、舞蹈、表演为一体的综合艺术，它以电影为主要形式，具有形象感染的生动性、直观性。列宁曾经指出：“对于我们来说，一切艺术部门中最重要的便是电影了。”也正因此，电影表演艺术家、中国电影协会副主席、中国儿童电影学会名誉会长于蓝认为：学校组织孩子看电影，实际上是正课的一种形象辅导；让优秀影片进入课堂，成为学校教育计划的内容之一。有调查结果显示：在中学生的诸多感兴趣爱好中，影视作品所占的比例居于第一位。可见，电影对中学生的影响非同一般，在此，笔者就影视作品在教学中的作用谈谈自己的看法。纟视作品有利于弘扬民

2、族精神，深化爱国主义教育,理想人格。弘扬民族文化优良传统，塑造学生的理想人格，是社会主义中小学教育的重要任务。让影视作品走进课堂，培养学生的影视审美素质，是对他们进行爱国主义教育的必然要求。中宣部、国家教委、广播电影电视和文化部曾联合发出《关于运用优良影片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》指出：“优秀的爱国主义影视片蕴藏着丰富的思想艺术内涵，具有形象、直观、生动可信、感染力强的特点，深受广大中小学的欢迎。同时，这种教育也是促使中小学了解历史、认识国情；开阔视野、提高审美素质；弘扬民族文化优良传统，激发爱国主义情感和志向的一个重要途径。培养学生良好的思想品

3、德和道德情操是学校教育的重要任务。我们在搜集、播放影片时，一定要把思想品德教育摆在重要的位置，要挖掘影视作品中蕴含的思想内容，对学生进行马克思主义基木观点教育、四项基本原则教育、爱国主义教育、革命传统教育和国情教育,要让学生继承和发扬优秀民族传统文化。原来在课堂教学中使用传统的教学方法，单靠语言和粉笔来描述，缺乏情景渲染，往往不能使学生产生共鸣，难以发挥学科的思想教育功能。而在影视教学课堂中，引入古今中外的优秀影视作品，运用其生动的情节和强大的感染力，再现历史场面，增强真实感，让学生身临其境，亲自感受历史时代的氛围，通过内心体验，引起情感共鸣，自觉地接受熏

4、陶。如播放电影《开国大典》中的儿个镜头：中央领导人登上天安门城楼，人民群众欢庆的场面；毛泽东用浓厚的湖南乡音宣布“中华人民共和国中央人民政府成立了”。短短几个镜头，不仅形象地再现了中国革命的胜利给中国社会带来的巨大变化，人民无法形容的喜悦之情，而且增强了学生老一辈无产阶级革命家的认识，了解了开国大典的意义，使学生在接受历史知识的同吋也自觉地接受了爱国注意和革命传统的教育。这样更好地陶冶学纶情操，提高学&的思想品德修养，形成正确的人生观和价值观。二、影视作品主题向上和时代感强，能丰富学生的知识和延伸学生的生活经历。在优秀影片《爱迪生》中，描写了爱迪生从童年到

5、整个人生的轨迹，一个穷孩了最终成为世界级发明大家，对人类生存产生重要的影响。这样具有震撼力的影视作品，介绍给学生对当前我国创造型人才的培养有直接的影响，从电影中就可以发现原来创造性的人才并不是一定要在课堂教学中产生，为有这样基因和潜在能力的人提供一种环境，甚至是不打扰它的发展，科学家就有可能产生。这为学生良好的个性发展提供了一种教育契机。影视教育课，可以使绝大部分学生能在教师的指导下参与电影的欣赏与研讨，这也无疑能潜移默化地让学生接受各种艺术欣赏、审美的熏陶，并大幅度的提高他们的艺术鉴赏力和净化心灵。还能推动和激发那些潜在有影视天赋的学生，从中获得成长为未

6、来影视届人士的前提与环境条件。三、题材多样，故事性强，有震撼力，能极大的激发学生的学习兴趣和动机。柏拉图说“兴趣是最好的老师蔦我们也深深地懂得这一点，有了兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。而兴趣是一种积极作用的情绪，不是凭空产生的，它和情感相联系，总是在一定的情境中产生。因此，教师在影视播放教学中要深入了解学生的心理特征和认识规律，运用影视作品创设悦耳、悦目、悦心的情境，使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的感受，催发出学生积极探索的情感，调动学生的学习兴趣。如播放“国庆大阅兵”场景，让学生在恢弘的气势中感觉到现代化

7、人民军队的壮观场面，能很好地激发学生的自豪感和爱国热情。看完后，教师引导提岀问题：旧中国有这样强大的人民军队吗？现在，还有那一个国家赶随便侵略我们吗？以此学生展开讨论，主动发言，气氛活跃。之后在观后感中大部分学生对祖国的强大和科学技术的高速发展有了更深刻的认识。其中有这样一段：从过去的落后和挨打到我们的祖国能强大和发展需要无数的人才付出努力和辛苦，先辈们为我们创下家业，我们要发扬光大。“少年强则国强「我们要树立远大理想和目标，用先进的科学文化知识来武装自己，为使祖国更加强大努力学习团结奋进！这是发自内心的呼唤，可以看出他们止在意识到自己的任务所在，这为他们

8、主动的学习奠定了坚实的基础。托尔斯泰说过：〃成功的教学需要的不是强