浅谈提升合唱指挥的综合能力的途径

浅谈提升合唱指挥的综合能力的途径

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时间:2018-12-09

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1、浅谈提升合唱指挥的综合能力的途径贾琼娇山西师范大学摘要:合唱指挥的综合能力是完美表现合唱艺术的基木条件,其能力直接关系到合唱艺术的表现效果。因此,合唱指挥必须不断提升自身的综合能力,深刻理解音乐作品,利用动作语言激发合唱队员更好的表现合唱艺术,引导听众更好的感悟合唱艺术的美感和内涵。在此,文章对合唱指挥的综合能力提升途径,作如下论述。关键词:合唱指挥;综合能力;提升途径合唱指挥是音乐的导演,是合唱团的核心人物,因此其必须具备先进、丰富、扎实的文化底蕴、专业知识与合唱理念以及一定的音乐视野和组织管理等能力。目前我国许多合唱指挥还存在综合能力良莠不齐的现

2、象,有些合唱指挥的专业能力单一、文化素质不高、指挥能力浅薄、组织管理能力较低,缺乏一定的训练教学能力。因此,提升合唱指挥的综合能力已是全面提高合唱艺术表现力与牛命力的重要问题,对促进合唱艺术的发展具有十分重要的意义。合唱艺术的特色在于声音的共性,其音域丰富、宽广,极富艺术表现力。合唱艺术能够体现国家民族的精神风貌与艺术素养,对培养集体主义精神与爱国主义精神有着十分重要的意义。一、合唱指挥需要掌握的综合能力合唱指挥仅仅具备天赋才能是不够的,必须通过后天不断的努力,学习艺术知识、丰富自身阅历,不断提升自身素养。合唱指挥的后天能力需要接受一系列的学习和训练

3、,主要包括接受视唱听写训练、节奏训练,以提高对音准、音高的把握等能力;学会钢琴演奏,具备总谱演奏能力,以了解合唱曲的处理方式,便于与整个合唱团的配合;学习乐器学等音乐专业知识,以更好的与管弦乐团等配合;研究和声学等音乐理论,以更好的掌握不同风格乐曲的处理方式;了解、学习音乐史,了解不同时代的乐曲、作曲家和时代背景,以更好的表现出艺术的时代风格;学习声乐知识,合唱指挥只有深入了解正确呼吸法等知识,才能与合唱团员进行完美的配合,展现岀合唱艺术流畅的表现力;学习语言知识,合唱曲涵盖了整个世界的优秀作品,其中有德文、法文、英文、拉丁文等编写的歌词,合唱指挥只

4、有具备一定的语言知识,能够准确的发音并了解歌词含义,才能更好的表现合唱曲的艺术美感。二、合唱指挥的综合能力提升途径(-)驾驭能力的提升途径合唱指挥必须有大将风度,能够驾轻就熟的指挥调度合唱团,抓住团员的注意力,调动其积极性。需要注意的是,驾驭能力并不是命令与专断,而是做好与团员的沟通和交流,得到团员的认同和敬佩。在合唱训练时,常会出现团员缺席、唱歌跑调、忘词等问题,这需要合唱指挥沉着应对,及时提醒团员,稳定他们的情绪,不应用埋怨、指责等言辞和行为,以免影响合唱团的团结与稳定,在演出或是训练结束后及时总结经验、分析问题,采取合理的措施加以改进。(二)表

5、现能力的提升途径合唱指挥表现能力的提升包括指挥能力、视唱听音能力、声乐知识与文化知识的提高和学习。指挥能力的提升途径主要是进行强化练习。合唱指挥并不仅仅是打拍子,每个指挥动作都有特殊而深刻的代表意义,面部表情也是指挥的重要组成部分。因此合唱指挥不仅要掌握基本图式,还要练习不同节拍、乐感下指挥动作的幅度,尤其要重视表现不同情感的合唱曲的击拍法,多练习、多观摩,将摸、拉等指挥技能技巧做到省、准、美的要求。视唱听咅能力的提升途径主要是进行专项练习,选择合适的视唱教材,借助钢琴按照教材内容安排进行系统的学习,并进行总谱阅读和视唱,以提高视唱能力和音乐记忆力。

6、需要注意的是提高听辨和声、和弦的能力,对音程度数、分解和弦、转位和弦、和弦增减等内容进行由浅入深的系统练习,以进一步培养咅乐记忆力。强化声乐知识与文化知识的途径有以下几个:首先需要学习专业技术,努力提高自身的艺术素养,使指挥动作准确、简练,节拍清晰、干脆,声部进出明确,节奏稳定、准确;其次需要深刻理解作品内涵,合唱指挥要注意自身文学、政治、历史、宗教、地理等文化素养的提升与影视、美术、戏剧等艺术素养的提升,做好训练、演出前的准备工作,深入了解作品的曲式、调式、旋律、和声、节奏、调性、歌词、结构以及作品的作曲家生平经历、作品创作的吋代背景等内容;再次,

7、需要掌握优美、准确的肢体语言,以指挥动作的艺术美感带动、感染团员与观众,使合唱更具艺术表现力。(三)协作能力的提升途径合唱指挥与团员的协作越默契,与伴奏的协作越默契,演出的效果就越好。因此,合唱指挥必须做好沟通、协调、配合工作,与合唱团、伴奏密切协作,实现三者的优势互补。(四)组织能力的提升途径合唱团从创建一日常训练一排练一演出,合唱指挥都在起着组织的作用。因此,合唱指挥必须重视自身组织能力的提升,以更好的完成合唱团的运营管理工作。合唱指挥需要注意培养自身的表达能力、亲和力,提高自身的威望,在日常工作中逐渐积累、锻炼组织能力。(五)实践能力的提升途径

8、合唱需要经过不断的训练才能得到提高,因此合唱指挥不能仅仅重视理论能力的提升,还要在实践中进一步验证理论能力、

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