浅谈高中物理教学中自主学习的教学策略

《浅谈高中物理教学中自主学习的教学策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈高中物理教学中自主学习的教学策略陈士高王风艳山东省寿光市第二中学262713新课程标准明确指出：“物理课程改革应有利于学牛学习方式的转变，倡导学牛积极主动地参与教学过程，勇于提击问题，学习分析问题和解决问题的方法,改变学牛死记硬背和被动接受知识的学习方式。”如何有效地转变学牛的学习方式，提高学习能力成为时代对教育提出的一个重要的命题。虽然高中物理的自主学习以学牛为主体，学牛的学习有较大的自主性，但它毕竟不是学生个体的自由学习，教师是学生学习的引导者、参与者。为了使学生更好地进行自主学习，我们釆用了以下的教学策略。一、自主学习目标的确定确立教学目标是备课的首要环节，只有制订了

2、合理的、可操作的学习目标,才能使学牛明确学习的具体任务、要求，从而规定学习行为取向和评定学习结果。我们根据《课程标准》、教学内容和学牛的实际情况，设计学牛自主学习的学习目标，并以问题的形式展现给学生。比如在牛顿第三定律一节的教学中，我们设计了既突出重点、难点和关键，乂体现出新旧知识联系的五个问题作为学生的学习目标：什么叫平衡力？具有什么特点？什么叫作用力和反作用力？举例说明。思考：是否有作用力都有反作用力？牛顿第三定律的内容及其意义是什么？两个平衡力与一对作用力和反作用力的主要区别是什么？举例说明。作用力和反作用力的特点是什么？实践表明：只要能做到目标明确，层层落实，甚至一些基

3、础较差的学生也不会产牛自卑心理，反而有“跳一跳，摘桃子”的强烈愿望。在学习中学生不是把自己的大脑当做黑板，当做算筐，由老师把知识往上写，往里装，而是主动地根据自主学习目标，选择性地收集资料，积极去思考加工，提取有用的信息，甚至提出自己的设想。二、自主学习兴趣的激发要培养学生自主学习，关键在于培养学生的自学能力，培养自学能力，关键在于引导学生掌握学习方法。如何引导学生掌握学习方法呢？首先，教师要让学生意识到，要学习好，不仅有明确的学习目的、端正的学习态度、顽强的学习意志，还必须有科学的学习方法。其次，教师应不失时机地启发、引导，如向学生介绍日常生活中和社会建设中所用到的物理知识，

4、使学生感受到学习物理的必要性及学以致用的快感，启迪创新。如学习“压强”吋，联系登山和潜水；学习“能源与可持续发展”吋，联系当前核废料的处理方法以及我国和世界上核能利用的最新进展；学习“机械能”时，联系荡秋千游戏中动能和势能的转化情况。第三，指导学生自己去探索发生错误的原因。教师要引导学生找岀错误的根源，以纠正错误，这同时也使学生掌握了正确的学习方法或过程。最后，引导学生进行学习方法的交流。每个学生所经历的学习过程不尽相同，每个学生在同一学习过程中所运用的学习方法也不尽相同,因此，进行学习方法的交流，可使每个学生的学习过程得以延伸，起到取长补短的作用。培养学生的自主学习，就要突破

5、定向思维，更新教育观念，注重培养学生的创造性，尊垂学生的个体性。人们的各项活动都是由一定的动机引起并受其支配的。同样学习动机也是直接推动学生自主学习的内部动力，在学习活动中发挥着巨大的作用。而兴趣又是学习动机中最现实、最经济、最活跃的因素。引导学生自主学习和探索，首先要激发学生学习兴趣。只有学生把学习看成是-•种快乐的活动，是一种需要，才能产生巨大的内动力，激发更强烈的求知欲。三、自主学习方法的引导自主学习是指在教师和同学之间的科学指导下，通过能动地创造性活动，实现自主性发展的教育实践活动。教师在教学过程中只充当教练、辅导员的角色，学生才是主角、主体、主人。学生的自主学习要贯穿

6、教学的全过程，这才是“教学”的真正涵义。培养学生自主学习，应培养学生良好的学习意志和习惯。自主性越强，其学习意志就越强。学习方法是在学生学习过程中学习者获得经验方法的总和，是学习者保证学习活动顺利进行的有关学习活动的经验系统。引导学生把握重要的物理学习方法，是自主学习得以进行的必要条件。学习方法既有外显的动作行为，又有内隐的心智活动，所以把握学习方法实际上既是掌握i套学习经验，也是进行心智的训练。在平吋的教学中，我们特别注意训练学生阅读、观察、分析、做笔记、提问题、概括总结等物理学习常用的方法。而针对自主学习的内容，我们会利用学习目标提示学生这部分内容主要的学习方法。四、自主学

7、习意志的培养意志是推动一个人积极主动地进行活动的强大动力，也是决定一个人能否把一个活动坚持到底的重要因素。其中决心、信心、恒心是意志结构中三个重要心理因素，它们相互作用，相互渗透，使人根据目的调节和支配自身的行动，去实现预定的目标。虽然高中生在学习中的独立性开始增强，自我意识逐渐增加，自我控制能力加强，自我评价渐趋成熟，为自主学习打下良好的心理基础。然而高中生的心理发展并未完全成熟，他们仍有不少少年的稚气，在自主学习中常常还是凭兴趣行事，有决心而缺乏耐心和恒心，天真的自信又会因遇到困难而轻易